Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	De l'intérêt de l'approche métacognitive en pédagogie : une revue de la littérature
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre-André Doudin, Auteur ; Daniel Martin, Auteur
Editeur :	Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques (CVRP)
Année de publication :	1992
Importance :	50 p.
Présentation :	Ill.
ISBN/ISSN/EAN :	2-607-01654-0
Langues :	Français (fre)
Sujets :	développement de l'intelligence ; métacognition ; Remédiation Cognitive ; transmission des savoirs
Index. décimale :	7330 Métacognition (théorie, généralités)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15155

De l'intérêt de l'approche métacognitive en pédagogie : une revue de la littérature [texte imprimé] / Pierre-André Doudin, Auteur ; Daniel Martin, Auteur . - Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques (CVRP), 1992 . - 50 p. : Ill.
ISSN : 2-607-01654-0
Langues : Français (fre)

Sujets :	développement de l'intelligence ; métacognition ; Remédiation Cognitive ; transmission des savoirs
Index. décimale :	7330 Métacognition (théorie, généralités)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15155