Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Degré de familiarité et structure de situations didactiques : approche explorati / Emmanuelle Peltier
Degré de familiarité et structure de situations didactiques : approche explorati [texte imprimé] / Emmanuelle Peltier, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL), 01/01/1991 . - 284 p. Langues : Français (fre)
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Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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MEMOIRE (CAVE) - UCL | 1302 | Mémoire | CAVE | Exclu du prêt |