Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

ABLA : un outil d'évaluation à prendre en compte pour rétablir le programme éducatif individuel des enfants TED sans langage / Stéphane Jacob in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°110 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 437/444 Titre : ABLA : un outil d'évaluation à prendre en compte pour rétablir le programme éducatif individuel des enfants TED sans langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Jacob, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 437/444 Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; méthode TEACCH ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; test psychométrique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1989 [article] ABLA : un outil d'évaluation à prendre en compte pour rétablir le programme éducatif individuel des enfants TED sans langage [texte imprimé] / Stéphane Jacob, Auteur . - 2010 . - p. 437/444. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 437/444 Sujets : autisme infantile ; méthode TEACCH ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; test psychométrique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1989

Etude de la résistance au changement chez les enfants avec TED / K. Walter in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°110 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 423/436 Titre : Etude de la résistance au changement chez les enfants avec TED Type de document : texte imprimé Auteurs : K. Walter, Auteur ; A. Kremer, Auteur ; J.-L. Adrien, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 423/436 Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; résistance au changement ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27017 [article] Etude de la résistance au changement chez les enfants avec TED [texte imprimé] / K. Walter, Auteur ; A. Kremer, Auteur ; J.-L. Adrien, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 423/436. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 423/436 Sujets : autisme infantile ; résistance au changement ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27017

Multidys et retard mental : le partenariat inter-professionnel pour la prise en charge des TSA : dossier / Ch. Rousselle in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°110 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 351/422 Titre : Multidys et retard mental : le partenariat inter-professionnel pour la prise en charge des TSA : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ch. Rousselle, Coordinateur ; S. Gonzalez, Auteur ; Olivier Revol, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 351/422 Langues : Français (fre) Sujets : bilan neuropsychologique ; CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; Collaboration interprofessionnelle ; déficience intellectuelle ; Diagnostic ; difficulté scolaire ; dysphasie ; dyspraxie Verbale ; Enseignant Spécialisé ; épidémiologie ; I.M.E. (Institut Médico-Educatif) ; Mesure de l'Intelligence ; orthophonie ; paralysie cérébrale ; retard mental ; test d'intelligence ; trouble cognitif ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72937 [article] Multidys et retard mental : le partenariat inter-professionnel pour la prise en charge des TSA : dossier [texte imprimé] / Ch. Rousselle, Coordinateur ; S. Gonzalez, Auteur ; Olivier Revol, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 351/422. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 351/422 Sujets : bilan neuropsychologique ; CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; Collaboration interprofessionnelle ; déficience intellectuelle ; Diagnostic ; difficulté scolaire ; dysphasie ; dyspraxie Verbale ; Enseignant Spécialisé ; épidémiologie ; I.M.E. (Institut Médico-Educatif) ; Mesure de l'Intelligence ; orthophonie ; paralysie cérébrale ; retard mental ; test d'intelligence ; trouble cognitif ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72937

Testons les tests : l'examen psychologique / C. Meljac in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°110 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 446/448 Titre : Testons les tests : l'examen psychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Meljac, Auteur ; S. Missler, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 446/448 Langues : Français (fre) Sujets : examen psychologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90487 [article] Testons les tests : l'examen psychologique [texte imprimé] / C. Meljac, Auteur ; S. Missler, Auteur . - 2010 . - p. 446/448. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 446/448 Sujets : examen psychologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90487