Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Didactique et transdisciplinarité : alternance III
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Noël Demol, Coordinateur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	2003
Collection :	Alternances et Développements
Importance :	202 p.
Présentation :	Ill.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7475-4610-2
Langues :	Français (fre)
Sujets :	activité physique et sportive ; apprentissage scolaire ; B.T.S. (Brevet de Technicien Supérieur) ; construction identitaire ; développement de la personnalité ; didactique ; Discipline d'Enseignement ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; échelle de notation ; émancipation ; enseignement des mathématiques ; Entretien ; épistémologie ; évaluation ; formation commerciale ; Formation Continue ; Formation en Alternance ; formation générale ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; Inaptitude ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; méthodologie ; Modélisation ; Pédagogie du Lien ; Platon ; pluridisciplinarité ; représentation de soi ; résolution de problèmes (mathématique) ; Socrate ; Transdisciplinarité
Mots-clés :	stratégie identitaire  raisonnement formel
Index. décimale :	7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15224

Didactique et transdisciplinarité : alternance III [texte imprimé] / Jean-Noël Demol, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 202 p. : Ill.. - (Alternances et Développements) .
ISBN : 978-2-7475-4610-2
Langues : Français (fre)

Sujets :	activité physique et sportive ; apprentissage scolaire ; B.T.S. (Brevet de Technicien Supérieur) ; construction identitaire ; développement de la personnalité ; didactique ; Discipline d'Enseignement ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; échelle de notation ; émancipation ; enseignement des mathématiques ; Entretien ; épistémologie ; évaluation ; formation commerciale ; Formation Continue ; Formation en Alternance ; formation générale ; Formation Initiale ; formation professionnelle ; Inaptitude ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; méthodologie ; Modélisation ; Pédagogie du Lien ; Platon ; pluridisciplinarité ; représentation de soi ; résolution de problèmes (mathématique) ; Socrate ; Transdisciplinarité
Mots-clés :	stratégie identitaire  raisonnement formel
Index. décimale :	7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15224