Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	[Droits des femmes : dossier thématique]
Type de document :	texte imprimé
Importance :	2 dossiers (9,6doc)
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Arts Martiaux ; Cour de Récréation ; droit des femmes ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; enseignement des mathématiques ; famille monoparentale ; féminisation ; femme en politique ; femme marocaine ; femme précarisée ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; histoire des femmes ; mixité scolaire ; mixité sportive ; origine socio-culturelle ; rap ; Relation Fille/Garçon ; sexisme ; stéréotype sexiste ; suffrage des femmes ; travail des femmes ; violence conjugale
Mots-clés :	gangsta rap  femme au foyer  suffragette  rôle religieux femmes  rôle culturel femmes
Note de contenu :	Dossier 1 - Dossier pédagogique pour le primaire (Amnesty International) - Analyse UFAPEC : Les stéréotypes dans la littérature enfantine : comment les reconnaître dès la maternelle (2010) - Sexisme dans la littérature enfantine : quels effets pour le développement des enfants? / Anne Dafflon Novelle, Université de Genève - Dépliant : Violence conjugale, que faire? (Amnesty International) - 5 coupures de presse (Le Soir (2),le vif l'express(2),le Monde Diplomatique (1) Dossier 2 : Égalité et inégalité des sexes et de genre - Coupure de presse le fossé entre les filles et les garçons se creuse (à l'école) - Supplément n°230 fenêtres sur cours : tous les garçons et les filles... - Document en version pdf : Parcours avenir l'égalité filles-garçons en question - 1 feuillet UNICEF : Fille ou garçon, tous les mêmes droits - Écrire et dire l'histoire des femme...un enjeu pour l'égalité /Centre d'archives pour l'histoire des femmes - Analyse FAPEO 2019-5.19 Daphné Renders : Les garçons au centre de la cour de récré, les filles sur les côtés : et tout çà naturellement ?
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15243

[Droits des femmes : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 2 dossiers (9,6doc).
Langues : Français (fre)

Sujets :	Arts Martiaux ; Cour de Récréation ; droit des femmes ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; enseignement des mathématiques ; famille monoparentale ; féminisation ; femme en politique ; femme marocaine ; femme précarisée ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; histoire des femmes ; mixité scolaire ; mixité sportive ; origine socio-culturelle ; rap ; Relation Fille/Garçon ; sexisme ; stéréotype sexiste ; suffrage des femmes ; travail des femmes ; violence conjugale
Mots-clés :	gangsta rap  femme au foyer  suffragette  rôle religieux femmes  rôle culturel femmes
Note de contenu :	Dossier 1 - Dossier pédagogique pour le primaire (Amnesty International) - Analyse UFAPEC : Les stéréotypes dans la littérature enfantine : comment les reconnaître dès la maternelle (2010) - Sexisme dans la littérature enfantine : quels effets pour le développement des enfants? / Anne Dafflon Novelle, Université de Genève - Dépliant : Violence conjugale, que faire? (Amnesty International) - 5 coupures de presse (Le Soir (2),le vif l'express(2),le Monde Diplomatique (1) Dossier 2 : Égalité et inégalité des sexes et de genre - Coupure de presse le fossé entre les filles et les garçons se creuse (à l'école) - Supplément n°230 fenêtres sur cours : tous les garçons et les filles... - Document en version pdf : Parcours avenir l'égalité filles-garçons en question - 1 feuillet UNICEF : Fille ou garçon, tous les mêmes droits - Écrire et dire l'histoire des femme...un enjeu pour l'égalité /Centre d'archives pour l'histoire des femmes - Analyse FAPEO 2019-5.19 Daphné Renders : Les garçons au centre de la cour de récré, les filles sur les côtés : et tout çà naturellement ?
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15243