| Titre : |
Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur : enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cathia Papi, Coordinateur ; Geneviève Jacquinot-Delaunay, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
Cop. 2013 |
| Collection : |
Savoir et Formation |
| Sous-collection : |
Série Enseignement supérieur |
| Importance : |
1 vol. (260 p.) |
| Présentation : |
graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-00414-3 |
| Prix : |
27 EUR |
| Note générale : |
Autre tirage : 2014
Bibliogr. en fin de chap. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
accompagnement pédagogique ; Enseignement Supérieur ; F.O.A.D. (Formation Ouverte et A Distance) ; Mentorat ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire
|
| Mots-clés : |
tutorat de pairs ou par les pairs tutorat de transition |
| Index. décimale : |
7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire |
| Résumé : |
source de l'éditeur :
"Cet ouvrage étudie différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. Instaurés afin de lutter contre l'échec et de favoriser l'égalité des chances ou émergeant spontanément au gré des usages des technologies de l'information et de la communication, ils posent les questions de l'ancrage institutionnel et de la professionnalisation du tutorat des pairs et ouvrent la voie sur d'autres pratiques d'accompagnement."
4e de couverture :
4e de couverture:
"Alors que la transition entre le secondaire et le supérieur est source d'éviction d'un bon nombre d'apprenants, dans cet ouvrage collectif à comité scientifique, sont étudiés différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur. Instaurés afin de lutter contre l'échec et favoriser l'égalité des chances ou émergeant spontanément au gré des usages des technologies de l'information et de la communication, diverses pratiques turorales sont ainsi étudiées. Se posent alors les questions de l'ancrage institutionnel et de la professionnalisation du tutorat de pairs. Recherche, formation-action et recherche-action permettent ainsi de décrire et analyser des expériences portant sur des dispositifs aux enjeux variés aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. S'adressant principalement aux praticiens et chercheurs dans les champs de l'enseignement et de la formation ainsi qu'aux étudiants-tuteurs, la réflexion tend vers une ouverture progressive aux autres pratiques d'accompagnement présentes dans le cadre de l'enseignement supérieur et de la formation tout au long de la vie, avant d'aboutir sur une mise en perspective mêlant observations et questionnements." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17615 |
Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur : enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels [texte imprimé] / Cathia Papi, Coordinateur ; Geneviève Jacquinot-Delaunay, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2013 . - 1 vol. (260 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Savoir et Formation. Série Enseignement supérieur) . ISBN : 978-2-343-00414-3 : 27 EUR Autre tirage : 2014
Bibliogr. en fin de chap. Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
accompagnement pédagogique ; Enseignement Supérieur ; F.O.A.D. (Formation Ouverte et A Distance) ; Mentorat ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire
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| Mots-clés : |
tutorat de pairs ou par les pairs tutorat de transition |
| Index. décimale : |
7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire |
| Résumé : |
source de l'éditeur :
"Cet ouvrage étudie différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. Instaurés afin de lutter contre l'échec et de favoriser l'égalité des chances ou émergeant spontanément au gré des usages des technologies de l'information et de la communication, ils posent les questions de l'ancrage institutionnel et de la professionnalisation du tutorat des pairs et ouvrent la voie sur d'autres pratiques d'accompagnement."
4e de couverture :
4e de couverture:
"Alors que la transition entre le secondaire et le supérieur est source d'éviction d'un bon nombre d'apprenants, dans cet ouvrage collectif à comité scientifique, sont étudiés différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur. Instaurés afin de lutter contre l'échec et favoriser l'égalité des chances ou émergeant spontanément au gré des usages des technologies de l'information et de la communication, diverses pratiques turorales sont ainsi étudiées. Se posent alors les questions de l'ancrage institutionnel et de la professionnalisation du tutorat de pairs. Recherche, formation-action et recherche-action permettent ainsi de décrire et analyser des expériences portant sur des dispositifs aux enjeux variés aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. S'adressant principalement aux praticiens et chercheurs dans les champs de l'enseignement et de la formation ainsi qu'aux étudiants-tuteurs, la réflexion tend vers une ouverture progressive aux autres pratiques d'accompagnement présentes dans le cadre de l'enseignement supérieur et de la formation tout au long de la vie, avant d'aboutir sur une mise en perspective mêlant observations et questionnements." |
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