Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Enseigner l'histoire autrement : devenir les héros des événements du passé
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Dalongeville, Auteur ; Michel Huber, Auteur
Editeur :	Lyon : Chronique Sociale
Année de publication :	2002
Collection :	Pédagogie/Formation
Sous-collection :	Synthèse
Importance :	237 p.
Présentation :	Ill.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-428-7
Langues :	Français (fre)
Sujets :	didactique ; Outil Pédagogique ; Situation-Problème
Index. décimale :	3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15343

Enseigner l'histoire autrement : devenir les héros des événements du passé [texte imprimé] / Alain Dalongeville, Auteur ; Michel Huber, Auteur . - , 2002 . - 237 p. : Ill.. - (. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-428-7
Langues : Français (fre)

Sujets :	didactique ; Outil Pédagogique ; Situation-Problème
Index. décimale :	3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15343