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Auteur Marguerite Bachy |
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Eléments de théorisation de la pédagogie Freinet 1 / Karine Alibert
Titre : Eléments de théorisation de la pédagogie Freinet 1 : une approche complexe des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Alibert, Auteur ; Marguerite Bachy, Auteur ; Joël Blanchard, Auteur Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Année de publication : DL 2013 Collection : Laboratoire de Recherche Coopérative num. 1 Importance : 1 vol. (52 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909540-93-6 Langues : Français (fre) Sujets : coopération éducative ; pédagogie Freinet ; technique Freinet Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17739 Eléments de théorisation de la pédagogie Freinet 1 : une approche complexe des apprentissages [texte imprimé] / Karine Alibert, Auteur ; Marguerite Bachy, Auteur ; Joël Blanchard, Auteur . - Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, DL 2013 . - 1 vol. (52 p.). - (Laboratoire de Recherche Coopérative; 1) .
ISSN : 978-2-909540-93-6
Langues : Français (fre)
Sujets : coopération éducative ; pédagogie Freinet ; technique Freinet Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17739 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE0914E 165353 Livre ESPACE 1 Disponible 1320FRE0914E 149479 Livre ESPACE 1 Disponible L'école est pressée, trop pressée / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°197 (avril 2010)