Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Faire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques : approches historiographiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Sarremejane, Auteur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	2008
Collection :	Savoir et Formation
Importance :	233 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-296-04955-0
Langues :	Français (fre)
Sujets :	didactique ; éducation physique ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; épistémologie historique ; histoire de l'éducation ; historiographie ; méthode pédagogique ; praxéologie ; Recherche-Action ; savoir d'action ; savoir praxique ; science de l'éducation ; théorie pédagogique
Index. décimale :	0810 L'historiographie et son évolution
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414

Faire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques : approches historiographiques [texte imprimé] / Philippe Sarremejane, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2008 . - 233 p.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-296-04955-0
Langues : Français (fre)

Sujets :	didactique ; éducation physique ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; épistémologie historique ; histoire de l'éducation ; historiographie ; méthode pédagogique ; praxéologie ; Recherche-Action ; savoir d'action ; savoir praxique ; science de l'éducation ; théorie pédagogique
Index. décimale :	0810 L'historiographie et son évolution
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414