Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Aphasie et neurospychologie : approches thérapeutiques / Xavier Seron

Public ISBD Titre : Aphasie et neurospychologie : approches thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Seron, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga (Bruxelles) Année de publication : 01/01/1980 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 84 Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-123-4 Langues : Français (fre) Sujets : aphasie ; neuropsychologie ; rééducation du langage ; thérapie Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14925 Aphasie et neurospychologie : approches thérapeutiques [texte imprimé] / Xavier Seron, Auteur . - Bruxelles : Mardaga (Bruxelles), 01/01/1980 . - 215 p.. - (Psychologie et sciences humaines; 84) . ISBN : 978-2-87009-123-4 Langues : Français (fre) Sujets : aphasie ; neuropsychologie ; rééducation du langage ; thérapie Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14925

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2831SER1514A	304/2	Livre	RESERVE		Disponible

L'apport de la neuropsychologie à l'évaluation psychologique de l'enfant : dossier / Robert Voyazopoulos in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°132-133 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 441/525 Titre : L'apport de la neuropsychologie à l'évaluation psychologique de l'enfant : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Voyazopoulos, Coordinateur ; Claire Meljac, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 441/525 Langues : Français (fre) Sujets : bilan neuropsychologique ; difficulté scolaire ; échelle de Wechsler ; évaluation psychologique ; examen psychologique ; neuropsychologie ; neuropsychologie infantile ; psychométrie ; rééducation ; Remédiation Cognitive ; THADA (Trouble Neurodéveloppemental) ; trouble de l'apprentissage ; Zazzo (René) Mots-clés : multidys Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18687 [article] L'apport de la neuropsychologie à l'évaluation psychologique de l'enfant : dossier [texte imprimé] / Robert Voyazopoulos, Coordinateur ; Claire Meljac, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 441/525. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°132-133 (décembre 2014) . - p. 441/525 Sujets : bilan neuropsychologique ; difficulté scolaire ; échelle de Wechsler ; évaluation psychologique ; examen psychologique ; neuropsychologie ; neuropsychologie infantile ; psychométrie ; rééducation ; Remédiation Cognitive ; THADA (Trouble Neurodéveloppemental) ; trouble de l'apprentissage ; Zazzo (René) Mots-clés : multidys Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18687

Apports croisés des approches neuropsychologiques et pédagogiques : groupe mémoire, remédiation destinée à des enfants en difficulté d'apprentissage / M. Delorme in Psychologie et Education, n°71 (décembre 2007)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°71 (décembre 2007) . - p. 59/68 Titre : Apports croisés des approches neuropsychologiques et pédagogiques : groupe mémoire, remédiation destinée à des enfants en difficulté d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Delorme, Auteur ; S. Gonzales, Auteur ; C. Seguin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 59/68 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté d'apprentissage ; mémorisation ; neuropsychologie ; Remédiation Cognitive ; trouble de mémoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4776 [article] Apports croisés des approches neuropsychologiques et pédagogiques : groupe mémoire, remédiation destinée à des enfants en difficulté d'apprentissage [texte imprimé] / M. Delorme, Auteur ; S. Gonzales, Auteur ; C. Seguin, Auteur . - 2007 . - p. 59/68. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°71 (décembre 2007) . - p. 59/68 Sujets : difficulté d'apprentissage ; mémorisation ; neuropsychologie ; Remédiation Cognitive ; trouble de mémoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4776

Apprentissages et développement de la personne dans l'enseignement et la formation 1: du rationnel au complexe / Christian Pellois

Public ISBD Titre : Apprentissages et développement de la personne dans l'enseignement et la formation 1: du rationnel au complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Pellois, Auteur ; Jean Guglielmi, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs Importance : 338 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2903-7 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; aptitude ; développement opératoire ; Echec Scolaire ; éducation implicite ; enseignement ; neuropsychologie ; neuroscience ; Pédagogie Explicite ; performance scolaire ; psychologie différentielle ; remédiation ; Réussite Scolaire ; Savoir-Faire ; Savoirs ; théorie piagétienne ; théorie psychométrique (R.B. Cattell) Mots-clés : Leone (Pascal) Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14947 Apprentissages et développement de la personne dans l'enseignement et la formation 1: du rationnel au complexe [texte imprimé] / Christian Pellois, Auteur ; Jean Guglielmi, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 338 p. : Ill.. - (Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs) . ISBN : 978-2-7475-2903-7 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; aptitude ; développement opératoire ; Echec Scolaire ; éducation implicite ; enseignement ; neuropsychologie ; neuroscience ; Pédagogie Explicite ; performance scolaire ; psychologie différentielle ; remédiation ; Réussite Scolaire ; Savoir-Faire ; Savoirs ; théorie piagétienne ; théorie psychométrique (R.B. Cattell) Mots-clés : Leone (Pascal) Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14947

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7220PEL1215A1	79689	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les apprentissages de l'enfant, apports de la neuropsychologie : dossier in Le Journal des Psychologues, n°215 (mars 2004)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Psychologues > n°215 (mars 2004) . - p. 19/43 Titre : Les apprentissages de l'enfant, apports de la neuropsychologie : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 19/43 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation ; apprentissage ; difficulté scolaire ; école ; enfant ; évaluation ; famille ; France ; Hyperactivité ; neuropsychologie ; trouble du comportement ; Troubles de l'Attention Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61333 [article] Les apprentissages de l'enfant, apports de la neuropsychologie : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p. 19/43. Langues : Français (fre) in Le Journal des Psychologues > n°215 (mars 2004) . - p. 19/43 Sujets : Adaptation ; apprentissage ; difficulté scolaire ; école ; enfant ; évaluation ; famille ; France ; Hyperactivité ; neuropsychologie ; trouble du comportement ; Troubles de l'Attention Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61333

Approche neuropsychologique de la dyslexie développementale : dossier / Pascal Zesiger in Enfance, n°3 (juillet/septembre /2004)

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Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques : complémentarité et limites / M. Vanberten in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°39 (novembre 2007)

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Du bon usage des dys / Marie Gilloots in Enfances & Psy, n°71 (décembre / février 2016)

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"La chirurgie du cerveau bouleverse les nuerosciences" / Hugues Duffau in Le Cercle Psy, n°22 (septembre /novembre 2016)

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Clinique des troubles des apprentissages / Christophe-Loïc Gérard

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Au coeur de la résilience / Jean-Pierre Pourtois

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Comment la peinture parle au cerveau : psychologie / Marine Vernet in Sciences Humaines, n°218 (août/septembre 2010)

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Comprendre et aider l'enfant dyslexique / Bernard Jumel

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Débats autour de l'état du nouveau-né : dossier / Jacqueline Nadel in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2003)

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A la découverte du cerveau : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°14 (novembre/décembre 2011)

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