Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier / Noëlle Sorin in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 277/446 Titre : L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle Sorin, Auteur ; Suzanne Pouliot, Auteur ; Danielle Dubois-Marcoin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 277/446 Langues : Français (fre) Sujets : Acculturation ; codisciplinarité ; communauté discursive ; Compétence Culturelle ; Débat Interprétatif ; didactique de l'oral ; didactique du français ; Ecole Québecoise ; écriture littéraire ; éducation culturelle ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du Français ; formation des Enseignants ; français langue de scolarisation ; Maîtrise de l'Oral ; primo-arrivant (classe) ; Rapport à l'Ecriture ; rapport à la culture ; reformulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40857 [article] L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier [texte imprimé] / Noëlle Sorin, Auteur ; Suzanne Pouliot, Auteur ; Danielle Dubois-Marcoin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 277/446. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 277/446 Sujets : Acculturation ; codisciplinarité ; communauté discursive ; Compétence Culturelle ; Débat Interprétatif ; didactique de l'oral ; didactique du français ; Ecole Québecoise ; écriture littéraire ; éducation culturelle ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du Français ; formation des Enseignants ; français langue de scolarisation ; Maîtrise de l'Oral ; primo-arrivant (classe) ; Rapport à l'Ecriture ; rapport à la culture ; reformulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40857

La formation d'enseignants entre utilitarisme et cycles de Don : illustration en éducation physique / Pierre Imbert in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 447/465 Titre : La formation d'enseignants entre utilitarisme et cycles de Don : illustration en éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Imbert, Auteur ; Marc Durand, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 447/465 Langues : Français (fre) Sujets : don ; formation des Enseignants ; transfert de connaissance ; utilitarisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46711 [article] La formation d'enseignants entre utilitarisme et cycles de Don : illustration en éducation physique [texte imprimé] / Pierre Imbert, Auteur ; Marc Durand, Auteur . - 2007 . - p. 447/465. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 447/465 Sujets : don ; formation des Enseignants ; transfert de connaissance ; utilitarisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46711

Les musées et les musées virtuels d'histoire : appréciation, utilisation et effet d'une formation sur la pratique enseignante / Maryse Paquin in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 489/510 Titre : Les musées et les musées virtuels d'histoire : appréciation, utilisation et effet d'une formation sur la pratique enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Paquin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 489/510 Langues : Français (fre) Sujets : éducation au musée ; enseignement de l'histoire ; ressource éducative ; sciences sociales (didactique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65920 [article] Les musées et les musées virtuels d'histoire : appréciation, utilisation et effet d'une formation sur la pratique enseignante [texte imprimé] / Maryse Paquin, Auteur . - 2007 . - p. 489/510. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 489/510 Sujets : éducation au musée ; enseignement de l'histoire ; ressource éducative ; sciences sociales (didactique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65920

Les stratégies d'apprentissage d'étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes / Caroline Larue in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 467/486 Titre : Les stratégies d'apprentissage d'étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Larue, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 467/486 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Résolution de problèmes ; soin infirmier ; stratégie d'apprentissage ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68093 [article] Les stratégies d'apprentissage d'étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes [texte imprimé] / Caroline Larue, Auteur . - 2007 . - p. 467/486. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 467/486 Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Résolution de problèmes ; soin infirmier ; stratégie d'apprentissage ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68093