Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La complexité lexicale des syntagmes nominaux : une étude développementale / Audrey Mazur Palandre in Enfance, n°4 (octobre/décembre 2012)

Public ISBD [article]  inEnfance > n°4 (octobre/décembre 2012) . - p. 359/371 Titre : La complexité lexicale des syntagmes nominaux : une étude développementale Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Mazur Palandre, Auteur ; Harriet Jisa, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 359/371 Langues : Français (fre) Sujets : développement du langage ; groupe nominal ; Syntaxe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17279 [article] La complexité lexicale des syntagmes nominaux : une étude développementale [texte imprimé] / Audrey Mazur Palandre, Auteur ; Harriet Jisa, Auteur . - 2013 . - p. 359/371. Langues : Français (fre) in Enfance > n°4 (octobre/décembre 2012) . - p. 359/371 Sujets : développement du langage ; groupe nominal ; Syntaxe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17279

L'effet de la diversité narrative sur les compétences des enfants d'âge scolaire : note de synthèse / Sophie Gonnand in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°21 (2000)

Public ISBD [article]  inRepères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°21 (2000) . - p. 185 Titre : L'effet de la diversité narrative sur les compétences des enfants d'âge scolaire : note de synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Gonnand, Auteur ; Harriet Jisa, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 185 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39959 [article] L'effet de la diversité narrative sur les compétences des enfants d'âge scolaire : note de synthèse [texte imprimé] / Sophie Gonnand, Auteur ; Harriet Jisa, Auteur . - 2000 . - p. 185. Langues : Français (fre) in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°21 (2000) . - p. 185 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39959

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