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L'inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap : quel(s) changement(s) de pratiques pédagogiques et d'identité professionnelle chez les enseignants ? : dossier / Anne Gombert in TFE Travail et Formation en Education, n°8 (2011)

Public ISBD [article]  inTFE Travail et Formation en Education > n°8 (2011) . - p. [1/100] Titre : L'inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap : quel(s) changement(s) de pratiques pédagogiques et d'identité professionnelle chez les enseignants ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Gombert, Auteur ; Delphine Guedj, Auteur ; Philippe Mazereau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. [1/100] Langues : Français (fre) Sujets : A.V.S. (Auxiliaires de Vie Scolaire) ; autisme infantile ; image du handicap ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42671 [article] L'inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap : quel(s) changement(s) de pratiques pédagogiques et d'identité professionnelle chez les enseignants ? : dossier [texte imprimé] / Anne Gombert, Auteur ; Delphine Guedj, Auteur ; Philippe Mazereau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. [1/100]. Langues : Français (fre) in TFE Travail et Formation en Education > n°8 (2011) . - p. [1/100] Sujets : A.V.S. (Auxiliaires de Vie Scolaire) ; autisme infantile ; image du handicap ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42671