Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Le tiers éducatif : une nouvelle relation pégagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Constantin Xypas, Directeur de publication ; Michel Fabre, Directeur de publication ; Renaud Hétier, Directeur de publication
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	DL 2011
Collection :	Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258
Importance :	1 vol. (191 p.)
Présentation :	couv. ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-6346-4
Prix :	32 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 177-185 Diff. en France
Langues :	Français (fre)
Sujets :	association de quartier ; constructivisme ; Finalités de l'Education ; Formation des Adultes ; Pédagogie Institutionnelle ; processus mentaux ; relation enseignant - élève
Mots-clés :	tiers éducatif
Index. décimale :	1100 Philosophie de l'éducation
Résumé :	in catalogue Sudoc L'ouvrage étudie le rôle et la fonction du tiers dans l'éducation du sujet jeune, aussi bien dans sa construction psychique (à partir de Freud, Lacan et Kaës) que dans sa construction intellectuelle (à l'aide de Piaget et de Bachelard). Il aborde ensuite le rôle et la fonction du tiers dans la formation du sujet adulte. Le cadre pédagogique a également été interrogé : à quelle condition et sous quelle forme peut-il servir de tiers ? Des situations contrastées ont été choisies pour étayer les propos : accompagnement d'adultes en insertion sociale et professionnelle, formation de doctorants à l'université, d'ingénieurs des grandes écoles, mais aussi accompagnement de jeunes issus de l'immigration par des associations de quartier.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16063

Le tiers éducatif : une nouvelle relation pégagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation [texte imprimé] / Constantin Xypas, Directeur de publication ; Michel Fabre, Directeur de publication ; Renaud Hétier, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (191 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-6346-4 : 32 EUR
Bibliogr. p. 177-185
Diff. en France
Langues : Français (fre)

Sujets :	association de quartier ; constructivisme ; Finalités de l'Education ; Formation des Adultes ; Pédagogie Institutionnelle ; processus mentaux ; relation enseignant - élève
Mots-clés :	tiers éducatif
Index. décimale :	1100 Philosophie de l'éducation
Résumé :	in catalogue Sudoc L'ouvrage étudie le rôle et la fonction du tiers dans l'éducation du sujet jeune, aussi bien dans sa construction psychique (à partir de Freud, Lacan et Kaës) que dans sa construction intellectuelle (à l'aide de Piaget et de Bachelard). Il aborde ensuite le rôle et la fonction du tiers dans la formation du sujet adulte. Le cadre pédagogique a également été interrogé : à quelle condition et sous quelle forme peut-il servir de tiers ? Des situations contrastées ont été choisies pour étayer les propos : accompagnement d'adultes en insertion sociale et professionnelle, formation de doctorants à l'université, d'ingénieurs des grandes écoles, mais aussi accompagnement de jeunes issus de l'immigration par des associations de quartier.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16063