| Titre : |
Ma classe qualité au secondaire : des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la Théorie du Choix |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Francine Bélair, Auteur |
| Editeur : |
Montréal (Québec) : Chenelière Éducation |
| Année de publication : |
DL 2009 |
| Collection : |
Didactique |
| Sous-collection : |
Gestion de classe |
| Importance : |
1 vol. (181 p.). |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-2473-6 |
| Note générale : |
La couv. porte en plus : "matériel reproductible inclus"
Annexes :
Bibliogr. [177]-181 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
adolescent ; climat de la classe ; code de conduite ; comportement - conduite ; discipline en classe ; enseignement secondaire ; gestion de classe ; Motivation Scolaire ; relation enseignant - élève ; Relation Parents - Enseignants ; stress ; théorie du choix
|
| Index. décimale : |
7210 Gestion de classe, conduite de classe |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Présentation
Le présent ouvrage est résolument axé sur la relation enseignant-élève au secondaire. Inspiré de la Théorie du Choix, il poursuit le projet de l’auteure de mettre à la disposition du personnel enseignant des outils pédagogiques novateurs et des stratégies de gestion de classe concrètes et éprouvées qui n’alourdiront pas sa tâche.
Ma Classe-Qualité au secondaire propose donc à l’enseignant des moyens simples et efficaces non seulement pour responsabiliser les élèves et pour résoudre de multiples situations problématiques, mais aussi pour prendre soin de ses propres besoins dans un monde d’adolescents. À la fin de l’ouvrage, un guide pratique, portant sur les thématiques les plus préoccupantes en enseignement au secondaire, propose des pistes d’intervention pour faciliter la gestion de classe.
À qui s'adresse cet ouvrage ?
Ma Classe-Qualité au secondaire intéressera les enseignants du secondaire, les directions d'écoles, les psychologues scolaires, les psychoéducateurs ainsi que les enseignants ressources" |
| Note de contenu : |
Table des matières
Chapitre 1 : L’élève : pourquoi se comporte-t-il ainsi ?
Chapitre 2 : Prendre soin de soi en tant qu’adulte dans un milieu d’adolescents
Chapitre 3 : Une Classe-Qualité au secondaire
Chapitre 4 : Les comportements perturbateurs
Petit guide pratique pour l’enseignant du secondaire
À propos de l’auteure
Bibliographie |
| Public cible : |
Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16237 |
Ma classe qualité au secondaire : des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la Théorie du Choix [texte imprimé] / Francine Bélair, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2009 . - 1 vol. (181 p.). : ill., couv. ill. en coul.. - ( Didactique. Gestion de classe) . ISBN : 978-2-7650-2473-6 La couv. porte en plus : "matériel reproductible inclus"
Annexes :
Bibliogr. [177]-181 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
adolescent ; climat de la classe ; code de conduite ; comportement - conduite ; discipline en classe ; enseignement secondaire ; gestion de classe ; Motivation Scolaire ; relation enseignant - élève ; Relation Parents - Enseignants ; stress ; théorie du choix
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| Index. décimale : |
7210 Gestion de classe, conduite de classe |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Présentation
Le présent ouvrage est résolument axé sur la relation enseignant-élève au secondaire. Inspiré de la Théorie du Choix, il poursuit le projet de l’auteure de mettre à la disposition du personnel enseignant des outils pédagogiques novateurs et des stratégies de gestion de classe concrètes et éprouvées qui n’alourdiront pas sa tâche.
Ma Classe-Qualité au secondaire propose donc à l’enseignant des moyens simples et efficaces non seulement pour responsabiliser les élèves et pour résoudre de multiples situations problématiques, mais aussi pour prendre soin de ses propres besoins dans un monde d’adolescents. À la fin de l’ouvrage, un guide pratique, portant sur les thématiques les plus préoccupantes en enseignement au secondaire, propose des pistes d’intervention pour faciliter la gestion de classe.
À qui s'adresse cet ouvrage ?
Ma Classe-Qualité au secondaire intéressera les enseignants du secondaire, les directions d'écoles, les psychologues scolaires, les psychoéducateurs ainsi que les enseignants ressources" |
| Note de contenu : |
Table des matières
Chapitre 1 : L’élève : pourquoi se comporte-t-il ainsi ?
Chapitre 2 : Prendre soin de soi en tant qu’adulte dans un milieu d’adolescents
Chapitre 3 : Une Classe-Qualité au secondaire
Chapitre 4 : Les comportements perturbateurs
Petit guide pratique pour l’enseignant du secondaire
À propos de l’auteure
Bibliographie |
| Public cible : |
Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16237 |
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Ma classe qualité au secondaire : des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la Théorie du Choix
