Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accompagnement d'un public dit " difficile" : animateur - tuteur - éducateur - conseiller - enseignant - formateur : guide pratique / Lionel Silvy

Public ISBD Titre : Accompagnement d'un public dit " difficile" : animateur - tuteur - éducateur - conseiller - enseignant - formateur : guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Silvy, Auteur Editeur : Marseille : Crès Année de publication : 2009 Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7537-0098-7 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnateur ; confiance en soi ; Motivation ; ponctualité ; public difficile ; travail de coopération ; valorisation Index. décimale : 2720 Assistance sociale à la jeunesse, action éducative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14876 Accompagnement d'un public dit " difficile" : animateur - tuteur - éducateur - conseiller - enseignant - formateur : guide pratique [texte imprimé] / Lionel Silvy, Auteur . - Marseille : Crès, 2009 . - 93 p. ISBN : 978-2-7537-0098-7 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnateur ; confiance en soi ; Motivation ; ponctualité ; public difficile ; travail de coopération ; valorisation Index. décimale : 2720 Assistance sociale à la jeunesse, action éducative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14876

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2720SIL2225A	131585	Livre	ESPACE 1		Disponible

Acquisition des compétences, construction identitaire et valorisation de soi / Mohamed Aït M'Bark in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°64 (juillet 2019)

Public ISBD [article]  inSPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°64 (juillet 2019) . - p. 141/156 Titre : Acquisition des compétences, construction identitaire et valorisation de soi : une étude de dispositifs de mini-entreprises dans l’enseignement secondaire français Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Aït M'Bark, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 141/156 Langues : Français (fre) Sujets : Acquisition des Compétences ; construction identitaire ; éducation à la citoyenneté ; Entrepreneur ; Mini-Entreprise ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20757 [article] Acquisition des compétences, construction identitaire et valorisation de soi : une étude de dispositifs de mini-entreprises dans l’enseignement secondaire français [texte imprimé] / Mohamed Aït M'Bark, Auteur . - 2019 . - p. 141/156. Langues : Français (fre) in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°64 (juillet 2019) . - p. 141/156 Sujets : Acquisition des Compétences ; construction identitaire ; éducation à la citoyenneté ; Entrepreneur ; Mini-Entreprise ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20757

J'ai mis en place les brag tags dans ma classe / Lucie Hénard in La Classe, n°318 (avril 2021)

Public ISBD [article]  inLa Classe > n°318 (avril 2021) . - p. 118/119 Titre : J'ai mis en place les brag tags dans ma classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Hénard, Personne interviewée ; Isabelle Wackenier, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 118/119 Langues : Français (fre) Sujets : Encouragement ; Louange ; valorisation Mots-clés : billet de fierté Résumé : "Lucie Hénard, enseignante en CE1 à l’école Marcel-Cachin de Champigny-sur-Marne (94), valorise ses élèves avec les brag tags, des petites vignettes que l’enfant collectionne et qui rythment la vie de la classe. Motivants et encourageants, ils renforcent l’estime de soi et la bienveillance. Explications." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21370 [article] J'ai mis en place les brag tags dans ma classe [texte imprimé] / Lucie Hénard, Personne interviewée ; Isabelle Wackenier, Intervieweur . - 2021 . - p. 118/119. Langues : Français (fre) in La Classe > n°318 (avril 2021) . - p. 118/119 Sujets : Encouragement ; Louange ; valorisation Mots-clés : billet de fierté Résumé : "Lucie Hénard, enseignante en CE1 à l’école Marcel-Cachin de Champigny-sur-Marne (94), valorise ses élèves avec les brag tags, des petites vignettes que l’enfant collectionne et qui rythment la vie de la classe. Motivants et encourageants, ils renforcent l’estime de soi et la bienveillance. Explications." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21370

J'aide mon enfant à réussir à l'école / hélène Bise

Public ISBD Titre : J'aide mon enfant à réussir à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : hélène Bise, Auteur ; Corinne Goodman, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2004 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1555-3 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement scolaire ; Aptitude Cognitive ; communication émotionnelle ; coopération ; difficulté scolaire ; Education à l'Autonomie ; Erreur (Interprétation) ; gestion de conflits ; Motivation d'Accomplissement ; relation parents - enfant ; Relation Parents - Enseignants ; Réussite de l'Elève ; valorisation Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15569 J'aide mon enfant à réussir à l'école [texte imprimé] / hélène Bise, Auteur ; Corinne Goodman, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2004 . - 190 p. ISBN : 978-2-7381-1555-3 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement scolaire ; Aptitude Cognitive ; communication émotionnelle ; coopération ; difficulté scolaire ; Education à l'Autonomie ; Erreur (Interprétation) ; gestion de conflits ; Motivation d'Accomplissement ; relation parents - enfant ; Relation Parents - Enseignants ; Réussite de l'Elève ; valorisation Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15569

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7380BIS0500J	96060	Livre	ESPACE 1		Disponible

Autour de la méfiance vaccinale / François Chamaraux in Eduquer. Tribune Laïque, n°166 (décembre 2021)

Public ISBD [article]  inEduquer. Tribune Laïque > n°166 (décembre 2021) . - p. 32/34 Titre : Autour de la méfiance vaccinale Type de document : texte imprimé Auteurs : François Chamaraux, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32/34 Langues : Français (fre) Sujets : opposition ; vaccination ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21701 [article] Autour de la méfiance vaccinale [texte imprimé] / François Chamaraux, Auteur . - 2021 . - p. 32/34. Langues : Français (fre) in Eduquer. Tribune Laïque > n°166 (décembre 2021) . - p. 32/34 Sujets : opposition ; vaccination ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21701

La boîte à outils de la motivation / Laurence Thomas

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Caroline Désir : "On a voulu protéger le système scolaire" / Christian Carpentier in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°162 (octobre 2021)

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Co-intervenir à travers le filtre de la littératie physique / Thibaut Derigny in Enseigner l'EPS, n°287 (avril 2022)

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Comment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? / Huguette Bernard

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La confiance en soi / Isabelle Filliozat

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Construire un climat de classe serein / Brigitte Vathaire-Cardona

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Evaluation et mobilisation de tous les élèves en EPS / Jérôme Guinot in Enseigner l'EPS, n°289 (novembre 2022)

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L'évaluation en questions : dossier / Pierrick Descottes in Educ'Freinet, n°263 (juin 2023)

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Fais-toi confiance : ou comment être à l'aise en toutes circonstances / Isabelle Filliozat

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La formation en alternance / Jacques Bec

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