Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Panser ou repenser les ZEP ? de la "discrimination positive" au recul institutionnel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick Saramon, Auteur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	2003
Collection :	Pratiques en Formation
Importance :	191 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7475-4520-4
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage de la citoyenneté ; Banlieue ; discrimination positive ; Echec Scolaire ; école ; Elève en Difficulté ; enseignant ; éthique ; fonctionnalisme ; Inégalités Scolaires ; institution scolaire ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; sociologie de l'éducation ; violence en milieu scolaire ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire)
Index. décimale :	5011 ZEP, éducation prioritaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16362

Panser ou repenser les ZEP ? de la "discrimination positive" au recul institutionnel [texte imprimé] / Patrick Saramon, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 191 p.. - (Pratiques en Formation) .
ISBN : 978-2-7475-4520-4
Langues : Français (fre)

Sujets :	apprentissage de la citoyenneté ; Banlieue ; discrimination positive ; Echec Scolaire ; école ; Elève en Difficulté ; enseignant ; éthique ; fonctionnalisme ; Inégalités Scolaires ; institution scolaire ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; sociologie de l'éducation ; violence en milieu scolaire ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire)
Index. décimale :	5011 ZEP, éducation prioritaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16362