Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Pratiques d'enseignement et difficultés d'apprentissage

Titre :	Pratiques d'enseignement et difficultés d'apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurent Talbot, Directeur de publication
Editeur :	Toulouse : Erès
Année de publication :	2005
Collection :	Connaissances de l'éducation
Importance :	276 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7492-0387-4
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Adaptation Didactique ; aide à l'apprentissage ; autonomie professionnelle ; difficulté d'apprentissage ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; éducabilité cognitive ; Elève en Difficulté ; Empowerment ; enseignant ; enseignant (autorité) ; enseignement des mathématiques ; Enseignement Technique ; gymnastique ; langage oral ; méthode pédagogique ; milieu plurilingue ; Partenariat à l'Ecole ; performance scolaire ; Pratique d'Enseignant ; Pratique d'Enseignement ; relation enseignant - élève ; soumission ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; tâche (stratégie d'enseignement) ; Verbalisation
Index. décimale :	7630 Retards, difficultés, inadaptation scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16448

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7630PRA2009P	99000	Livre	ESPACE 1		Disponible

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