Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

La construction professionnelle par la quête d'un langage commun, le cas des enseignants débutants en classe maternelle / Amélie Alletru in Recherches en Education [en ligne], n°12 (novembre 2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°12 (novembre 2011) . - p. 121/136 Titre : La construction professionnelle par la quête d'un langage commun, le cas des enseignants débutants en classe maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Alletru, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 121/136 Langues : Français (fre) Sujets : développement professionnel ; Enseignant Débutant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45127 [article] La construction professionnelle par la quête d'un langage commun, le cas des enseignants débutants en classe maternelle [texte imprimé] / Amélie Alletru, Auteur . - 2011 . - p. 121/136. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°12 (novembre 2011) . - p. 121/136 Sujets : développement professionnel ; Enseignant Débutant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45127

Loris Malaguzzi, un pédagogue contemporain / Emilie Dubois in Recherches en Education [en ligne], n°12 (novembre 2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°12 (novembre 2011) . - p. 110/120 Titre : Loris Malaguzzi, un pédagogue contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Dubois, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 110/120 Langues : Français (fre) Sujets : Malaguzzi (Loris) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69632 [article] Loris Malaguzzi, un pédagogue contemporain [texte imprimé] / Emilie Dubois, Auteur . - 2011 . - p. 110/120. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°12 (novembre 2011) . - p. 110/120 Sujets : Malaguzzi (Loris) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69632

Revisiter la notion de situation : approches plurielles : dossier / Yves Lenoir in Recherches en Education [en ligne], n°12 (novembre 2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°12 (novembre 2011) . - p. 4/108 Titre : Revisiter la notion de situation : approches plurielles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lenoir, Coordinateur ; Frédéric Tupin, Coordinateur ; Pierre Pastré, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 4/108 Sujets : apprentissage par situation ; conceptualisation ; didactique des langues vivantes ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Freire (Paulo) ; situation d'enseignement ; Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86225 [article] Revisiter la notion de situation : approches plurielles : dossier [texte imprimé] / Yves Lenoir, Coordinateur ; Frédéric Tupin, Coordinateur ; Pierre Pastré, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 4/108. in Recherches en Education [en ligne] > n°12 (novembre 2011) . - p. 4/108 Sujets : apprentissage par situation ; conceptualisation ; didactique des langues vivantes ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Freire (Paulo) ; situation d'enseignement ; Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86225