Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'héritage insoupçonné des humanités / Serge Goffard in Education & Management, n°27 (septembre 2004)

Public ISBD [article]  inEducation & Management > n°27 (septembre 2004) . - p. 24/26 Titre : L'héritage insoupçonné des humanités Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Goffard, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 24/26 Langues : Français (fre) Sujets : humanisme ; humanité ; Valla (Lorenzo) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42052 [article] L'héritage insoupçonné des humanités [texte imprimé] / Serge Goffard, Auteur . - 2004 . - p. 24/26. Langues : Français (fre) in Education & Management > n°27 (septembre 2004) . - p. 24/26 Sujets : humanisme ; humanité ; Valla (Lorenzo) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42052

Penser à l'écrit : dossier / Bénédicte Etienne in Le Français Aujourd'hui, n°174 (septembre 2011)

Public ISBD [article]  inLe Français Aujourd'hui > n°174 (septembre 2011) . - p. 3/133 Titre : Penser à l'écrit : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Etienne, Auteur ; Serge Goffard, Auteur ; Marie-France Faure, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 3/133 Langues : Français (fre) Sujets : Carnet de Lecture ; didactique des mathématiques ; écriture (naissance) ; écriture réflexive ; Enseignement des Sciences Biologiques ; Enseignement des Sciences Physiques ; histoire de l'écriture ; littératie ; Pensée ; Processus Cognitif ; production écrite ; Rapport à l'Ecriture Note de contenu : Sommaire : - Présentation. « L'écriture aggrave la pensée » / Bénédicte Etienne Monde de l'écrit : de quoi parle-t-on ? - La signification dévore les signes / Serge Goffard - Littératie : statut et fonctions de l'écrit / Marie-France Faure - L'entrée dans le monde de l'écrit / Jacques Bernardin Penser à l'écrit, de la maternelle à l'université - L'écriture en action et actions de l'écriture à l'école maternelle / Jacques David et Sandrine Fraquet - Les écrits intermédiaires au cycle 3 pour penser et apprendre / Claire Doquet - Écrire pour mieux lire / Annie Portelette - Former à (et par) l'écrit de recherche. Quels enjeux, quelles exigences ? / Fanny Rinck Dans les disciplines au collège - Comment ré-agir ensemble et construire un concept biologique ? / Martine Szterenbarg - Monde de l'oral et monde de l'écrit en mathématiques / Fabrice Baudart - Écrire pour apprendre en sciences physiques / Stéphanie Chairat Roux Postface - Écrits premiers, seconds, métascripturaux : des signes à la conquête de l'abstraction / Brigitte Marin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17710 [article] Penser à l'écrit : dossier [texte imprimé] / Bénédicte Etienne, Auteur ; Serge Goffard, Auteur ; Marie-France Faure, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 3/133. Langues : Français (fre) in Le Français Aujourd'hui > n°174 (septembre 2011) . - p. 3/133 Sujets : Carnet de Lecture ; didactique des mathématiques ; écriture (naissance) ; écriture réflexive ; Enseignement des Sciences Biologiques ; Enseignement des Sciences Physiques ; histoire de l'écriture ; littératie ; Pensée ; Processus Cognitif ; production écrite ; Rapport à l'Ecriture Note de contenu : Sommaire : - Présentation. « L'écriture aggrave la pensée » / Bénédicte Etienne Monde de l'écrit : de quoi parle-t-on ? - La signification dévore les signes / Serge Goffard - Littératie : statut et fonctions de l'écrit / Marie-France Faure - L'entrée dans le monde de l'écrit / Jacques Bernardin Penser à l'écrit, de la maternelle à l'université - L'écriture en action et actions de l'écriture à l'école maternelle / Jacques David et Sandrine Fraquet - Les écrits intermédiaires au cycle 3 pour penser et apprendre / Claire Doquet - Écrire pour mieux lire / Annie Portelette - Former à (et par) l'écrit de recherche. Quels enjeux, quelles exigences ? / Fanny Rinck Dans les disciplines au collège - Comment ré-agir ensemble et construire un concept biologique ? / Martine Szterenbarg - Monde de l'oral et monde de l'écrit en mathématiques / Fabrice Baudart - Écrire pour apprendre en sciences physiques / Stéphanie Chairat Roux Postface - Écrits premiers, seconds, métascripturaux : des signes à la conquête de l'abstraction / Brigitte Marin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17710

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