Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Réussir à l'école : guide psychopédagogique destiné aux élèves du primaire et du secondaire aux parents aux professionnels
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Didier Bronselaer, Auteur
Editeur :	Bruxelles : Labor. Education
Année de publication :	2010
Autre Editeur :	Averbode : Averbode
Importance :	255 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87441-214-1
Langues :	Français (fre)
Sujets :	aptitude ; auto-évaluation ; confiance en soi ; décrochage scolaire ; Elève en Difficulté ; évaluation ; harcèlement ; intelligence ; mémorisation ; métacognition ; méthode de travail ; métier d'élève ; Motivation Scolaire ; Orientation Scolaire ; Phobie Scolaire ; prise de notes ; punition ; résumé de texte ; Réussite Scolaire ; violence en milieu scolaire
Index. décimale :	7330 Métacognition (théorie, généralités)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16541

Réussir à l'école : guide psychopédagogique destiné aux élèves du primaire et du secondaire aux parents aux professionnels [texte imprimé] / Didier Bronselaer, Auteur . - Bruxelles : Labor. Education : Averbode : Averbode, 2010 . - 255 p.
ISBN : 978-2-87441-214-1
Langues : Français (fre)

Sujets :	aptitude ; auto-évaluation ; confiance en soi ; décrochage scolaire ; Elève en Difficulté ; évaluation ; harcèlement ; intelligence ; mémorisation ; métacognition ; méthode de travail ; métier d'élève ; Motivation Scolaire ; Orientation Scolaire ; Phobie Scolaire ; prise de notes ; punition ; résumé de texte ; Réussite Scolaire ; violence en milieu scolaire
Index. décimale :	7330 Métacognition (théorie, généralités)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16541