Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Théories contemporaines de l'éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves Bertrand, Auteur
Editeur :	Lyon : Chronique Sociale
Année de publication :	01/01/1993
Collection :	Synthèse, ISSN 0337-1425
Importance :	234 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-177-4
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage social ; Approche Sociocognitive ; Approche Systémique ; chanson Traditionnelle ; constructivisme ; Freire (Paulo) ; La Garanderie (Antoine de) ; Maslow (Abraham Harold) ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Non Directive ; Pédagogie Sociale ; Systémique ; théorie de l'éducation ; théorie socio-cognitive ; Vygotski (Lev Sémionovitch)
Mots-clés :	théorie personnaliste  théorie psychocognitive  théorie spiritualiste
Index. décimale :	1210 Idées, doctrines, idéologies, courants pédagogiques
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16648

Théories contemporaines de l'éducation [texte imprimé] / Yves Bertrand, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 01/01/1993 . - 234 p.. - (Synthèse, ISSN 0337-1425) .
ISBN : 978-2-85008-177-4
Langues : Français (fre)

Sujets :	apprentissage social ; Approche Sociocognitive ; Approche Systémique ; chanson Traditionnelle ; constructivisme ; Freire (Paulo) ; La Garanderie (Antoine de) ; Maslow (Abraham Harold) ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Non Directive ; Pédagogie Sociale ; Systémique ; théorie de l'éducation ; théorie socio-cognitive ; Vygotski (Lev Sémionovitch)
Mots-clés :	théorie personnaliste  théorie psychocognitive  théorie spiritualiste
Index. décimale :	1210 Idées, doctrines, idéologies, courants pédagogiques
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16648