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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4400CON1920C 1035/1 Livre ESPACE 1 Disponible 4400CON1920C 1035/2 Livre RESERVE Disponible
Titre : Enseignants débutants : faire ses classes : l'insertion professionnelle des professeurs du second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Guibert, Auteur ; Gilles Lazuech, Auteur ; Franck Rimbert, Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes (PUR) Année de publication : 2008 Collection : Le Sens social Importance : 245 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0529-2 Langues : Français (fre) Sujets : carrière professionnelle ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; insertion professionnelle ; mémoire professionnel ; module de formation ; pratique réflexive ; Stage de Formation en Enseignement Index. décimale : 6070 Enseignants débutants, stagiaires (France) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15329 Enseignants débutants : faire ses classes : l'insertion professionnelle des professeurs du second degré [texte imprimé] / Pascal Guibert, Auteur ; Gilles Lazuech, Auteur ; Franck Rimbert, Auteur . - Rennes : Presses universitaires de Rennes (PUR), 2008 . - 245 p.. - (Le Sens social) .
ISBN : 978-2-7535-0529-2
Langues : Français (fre)
Sujets : carrière professionnelle ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; insertion professionnelle ; mémoire professionnel ; module de formation ; pratique réflexive ; Stage de Formation en Enseignement Index. décimale : 6070 Enseignants débutants, stagiaires (France) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15329 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6070GUI0205E 116477 Livre ESPACE 1 Disponible Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation à l'enseignement des sciences / Mourad Mandrane in DIDASKALIA, n°31 (décembre 2007)
Titre : Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation à l'enseignement des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Mourad Mandrane, Auteur ; Mohamed Khaldi, Auteur ; Mohammed Talbi, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 167/189 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des sciences ; formation des Enseignants ; histoire des sciences ; module de formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28077
in DIDASKALIA > n°31 (décembre 2007) . - p. 167/189[article] Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation à l'enseignement des sciences [texte imprimé] / Mourad Mandrane, Auteur ; Mohamed Khaldi, Auteur ; Mohammed Talbi, Auteur . - 2007 . - p. 167/189.
Langues : Français (fre)
in DIDASKALIA > n°31 (décembre 2007) . - p. 167/189
Sujets : didactique des sciences ; formation des Enseignants ; histoire des sciences ; module de formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28077
Titre : Guide du formateur en situation Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude-Rose Touati, Auteur ; Lucien-Guy Touati, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 109 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-644-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; déontologie ; évaluation en formation ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue des enseignants) ; formateur ; formateur (rôle) ; Formation des Adultes ; module de formation ; pédagogie interactive ; séquence de formation ; Stage ; tour de table Mots-clés : stage (gestion) stage (support) Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15497 Guide du formateur en situation [texte imprimé] / Claude-Rose Touati, Auteur ; Lucien-Guy Touati, Auteur . - , 2006 . - 109 p.. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-644-1
Langues : Français (fre)
Sujets : apprendre à apprendre ; déontologie ; évaluation en formation ; F.P.C. (Formation Professionnelle Continue des enseignants) ; formateur ; formateur (rôle) ; Formation des Adultes ; module de formation ; pédagogie interactive ; séquence de formation ; Stage ; tour de table Mots-clés : stage (gestion) stage (support) Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15497 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4400TOU0120G 100261 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Le travail scolaire à domicile : module de formation à destination des futur-e-s enseignant-e-s : recherche-action commanditée par l'Observatoire de l'enfance, de la jeunesse et de l'aide à la jeunesse (OEJAJ) Type de document : texte imprimé Auteurs : Lotta De Coster, Auteur ; Sabine Kahn, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles : Observatoire de l'enfance, de la jeunesse et de l'aide à la jeunesse (OEJAJ) Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Devoir Scolaire ; Ecole de Devoirs ; formation des Enseignants ; module de formation ; Recherche-Action Index. décimale : 7431 Devoirs à domicile Résumé : Extrait p. 8
"Le présent module de formation comprend six activités de formation décrites une à une et assorties de tous les documents nécessaires à leur réalisation rassemblés dans un portfolio.
Ces activités ont pour objectif de sensibiliser les étudiant-e-s en formation initiale, voire les enseignant-e-s en formation continuée, à la problématique du travail à domicile. [...]"Note de contenu : Sommaire :
- Activité 1 : Questionnaire
- Activité 2 : Information à propos de la Convention internationale des droits de l'enfant
- Activité 3 : Immersion en écoles de devoirs (EDD)
- Activité 4 : les focus groupes et les jeux de rôles
- Activité 5 : Confrontation à la circulaire n°108/ ainsi qu'au décret "Missions" en matière de traavil à domicile
- Activité 6 : Foire aux idées alternatives
- Éléments d'analyse a posteriori
- PortfolioPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18792 Le travail scolaire à domicile : module de formation à destination des futur-e-s enseignant-e-s : recherche-action commanditée par l'Observatoire de l'enfance, de la jeunesse et de l'aide à la jeunesse (OEJAJ) [texte imprimé] / Lotta De Coster, Auteur ; Sabine Kahn, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur . - Bruxelles : Observatoire de l'enfance, de la jeunesse et de l'aide à la jeunesse (OEJAJ), 2015 . - 1 vol. (115 p.) : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Devoir Scolaire ; Ecole de Devoirs ; formation des Enseignants ; module de formation ; Recherche-Action Index. décimale : 7431 Devoirs à domicile Résumé : Extrait p. 8
"Le présent module de formation comprend six activités de formation décrites une à une et assorties de tous les documents nécessaires à leur réalisation rassemblés dans un portfolio.
Ces activités ont pour objectif de sensibiliser les étudiant-e-s en formation initiale, voire les enseignant-e-s en formation continuée, à la problématique du travail à domicile. [...]"Note de contenu : Sommaire :
- Activité 1 : Questionnaire
- Activité 2 : Information à propos de la Convention internationale des droits de l'enfant
- Activité 3 : Immersion en écoles de devoirs (EDD)
- Activité 4 : les focus groupes et les jeux de rôles
- Activité 5 : Confrontation à la circulaire n°108/ ainsi qu'au décret "Missions" en matière de traavil à domicile
- Activité 6 : Foire aux idées alternatives
- Éléments d'analyse a posteriori
- PortfolioPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18792 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Devoir (1) 154052 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Devoir (1) 154904 Livre ESPACE 1 Disponible
