Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'impact de la formulation des items dans les questionnaires d'enquête : une étude avec le modèle de Rasch pour les données polytomiques / Jean-Guy Blais in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (2010)

Public ISBD [article]  inMesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°2 (2010) . - p. 95/126 Titre : L'impact de la formulation des items dans les questionnaires d'enquête : une étude avec le modèle de Rasch pour les données polytomiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Guy Blais, Auteur ; Julie Grondin, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 95/126 Langues : Français (fre) Sujets : Enquête ; Questionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42593 [article] L'impact de la formulation des items dans les questionnaires d'enquête : une étude avec le modèle de Rasch pour les données polytomiques [texte imprimé] / Jean-Guy Blais, Auteur ; Julie Grondin, Auteur . - 2010 . - p. 95/126. Langues : Français (fre) in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°2 (2010) . - p. 95/126 Sujets : Enquête ; Questionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42593

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