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Enseigner dans le supérieur / Jean-François Parmentier
Titre : Enseigner dans le supérieur : méthodologie et pédagogies actives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Parmentier, Auteur ; Quentin Vincens, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2019 Collection : La Boîte à outils du professeur Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078916-0 Note générale : La couv. porte en plus : "Bien construire son cours ; faire participer ses étudiants ; utiliser le numérique à bon escient ; progresser dans son enseignement". - Enseignants-chercheurs ; Enseignants et intervenants dans le supérieur (ATER, PRAG, PRCE, doctorants, post-doctorants, etc.) ; Conseillers et ingénieurs pédagogiques ; Formateurs à l'ESPE ; Formateurs professionnels ; Professeurs de lycée et collège
Bibliogr. p. 181-[192]. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Autonomie ; cours ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignement en Ligne ; Enseignement Supérieur ; méthode pédagogique ; mode d'interactivité ; objectif d'apprentissage ; Pédagogie Active ; préparation des cours ; prise de notes ; stratégie d'apprentissage ; Support Pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7170 Enseignement supérieur et universitaire Résumé : 4e de couverture :
Les bases pour bien construire son cours ?
Un environnement propice à l'apprentissage ?
L'interactivité en séance ?
L'apport du numérique ?
Vers une amélioration continue ?
Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche.
Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectif et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.
Des exemples d'application en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : Bien construire son cours : les bases
Dossier 2 : Un environnement propice à l'apprentissage
Dossier 3 : L'interactivité en séance
Dossier 4 : L'apport du numérique : vers un "blended learning"
Dossier 5 : Vers une amélioration continuePublic cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21460 Enseigner dans le supérieur : méthodologie et pédagogies actives [texte imprimé] / Jean-François Parmentier, Auteur ; Quentin Vincens, Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2019 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (La Boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-078916-0
La couv. porte en plus : "Bien construire son cours ; faire participer ses étudiants ; utiliser le numérique à bon escient ; progresser dans son enseignement". - Enseignants-chercheurs ; Enseignants et intervenants dans le supérieur (ATER, PRAG, PRCE, doctorants, post-doctorants, etc.) ; Conseillers et ingénieurs pédagogiques ; Formateurs à l'ESPE ; Formateurs professionnels ; Professeurs de lycée et collège
Bibliogr. p. 181-[192]. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Autonomie ; cours ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignement en Ligne ; Enseignement Supérieur ; méthode pédagogique ; mode d'interactivité ; objectif d'apprentissage ; Pédagogie Active ; préparation des cours ; prise de notes ; stratégie d'apprentissage ; Support Pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7170 Enseignement supérieur et universitaire Résumé : 4e de couverture :
Les bases pour bien construire son cours ?
Un environnement propice à l'apprentissage ?
L'interactivité en séance ?
L'apport du numérique ?
Vers une amélioration continue ?
Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche.
Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectif et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.
Des exemples d'application en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : Bien construire son cours : les bases
Dossier 2 : Un environnement propice à l'apprentissage
Dossier 3 : L'interactivité en séance
Dossier 4 : L'apport du numérique : vers un "blended learning"
Dossier 5 : Vers une amélioration continuePublic cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21460 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7170PAR1305E 169283 Livre ESPACE 1 Disponible Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre : quelle place pour les TIC dans l'éducation ? / Marcel Lebrun
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460LEB1821T 99448 Livre ESPACE 1 Disponible