Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2009) . - p. 149/172

Titre :	Démarche, cheminement et stratégies : une approche en trois phases pour favoriser la compréhension des concepts scientifiques (
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Louis Trudel, Auteur ; Carmen Parent, Auteur ; Abdeljalil Métioui, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 149/172
Langues :	Français (fre)
Sujets :	compréhension ; didactique des sciences ; modèle ; Schéma
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16832

[article] Démarche, cheminement et stratégies : une approche en trois phases pour favoriser la compréhension des concepts scientifiques ( [texte imprimé] / Louis Trudel, Auteur ; Carmen Parent, Auteur ; Abdeljalil Métioui, Auteur . - 2009 . - p. 149/172.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2009) . - p. 149/172

Sujets :	compréhension ; didactique des sciences ; modèle ; Schéma
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16832