Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le collège unique en question

Public ISBD Titre : Le collège unique en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Derouet, Directeur de publication Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2003 Collection : Education et Formation Importance : 409 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052953-8 Langues : Français (fre) Sujets : accès à l'éducation ; Autonomie Scolaire ; Collège Unique ; curriculum scolaire ; Démocratisation de l'enseignement ; éducation à la citoyenneté ; Efficacité Scolaire ; équité ; expérience de victimation (violence scolaire) ; fille - garçon ; Géographie (science) ; Haby (René) ; histoire ; immigration ; Inégalités Scolaires ; mission de l'école ; Notation ; participation des parents ; problème scolaire ; prolongation de scolarité ; rapport au savoir ; Relation Parents-Ecole ; savoir (construction) ; Socialisation des élèves ; Système Educatif Allemand ; système éducatif anglais ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie de l'Information ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15963 Le collège unique en question [texte imprimé] / Jean-Louis Derouet, Directeur de publication . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2003 . - 409 p.. - (Education et Formation) . ISBN : 978-2-13-052953-8 Langues : Français (fre) Sujets : accès à l'éducation ; Autonomie Scolaire ; Collège Unique ; curriculum scolaire ; Démocratisation de l'enseignement ; éducation à la citoyenneté ; Efficacité Scolaire ; équité ; expérience de victimation (violence scolaire) ; fille - garçon ; Géographie (science) ; Haby (René) ; histoire ; immigration ; Inégalités Scolaires ; mission de l'école ; Notation ; participation des parents ; problème scolaire ; prolongation de scolarité ; rapport au savoir ; Relation Parents-Ecole ; savoir (construction) ; Socialisation des élèves ; Système Educatif Allemand ; système éducatif anglais ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie de l'Information ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15963

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
9351COL1205C	79686	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les enseignants face aux missions historiques de socialisation vers une fragmentation du champ scolaire ? / Dzifanu Nelike K. Tay in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°127 (Octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°127 (Octobre 2021) . - p. 1/85 Titre : Les enseignants face aux missions historiques de socialisation vers une fragmentation du champ scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dzifanu Nelike K. Tay, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Branka Cattonar, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 1/85 Langues : Français (fre) Sujets : mission de l'école ; modernité ; pluralité ; Pratique d'Enseignant ; Représentation Professionnelle ; socialisation Mots-clés : fragmentation du champ scolaire En ligne : https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-girsef/cahier_127_VF.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21663 [article] Les enseignants face aux missions historiques de socialisation vers une fragmentation du champ scolaire ? [texte imprimé] / Dzifanu Nelike K. Tay, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Branka Cattonar, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 1/85. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°127 (Octobre 2021) . - p. 1/85 Sujets : mission de l'école ; modernité ; pluralité ; Pratique d'Enseignant ; Représentation Professionnelle ; socialisation Mots-clés : fragmentation du champ scolaire En ligne : https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-girsef/cahier_127_VF.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21663

La consultation des enseignants du secondaire : rapport élaboré pour la Commission de pilotage / Luc Van Campenhoudt

Public ISBD Titre : La consultation des enseignants du secondaire : rapport élaboré pour la Commission de pilotage Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Abraham Franssen, Auteur ; Abraham Franssens, Auteur ; Gaëlle Hubert, Auteur ; Alexis Van Espen, Auteur ; Alice Lejeune, Auteur ; Philippe Huynen, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2004 Importance : 73 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; Enseignant (Métier) ; insécurité sociale ; mission de l'école ; réforme de l'enseignement Index. décimale : 5023 Niveau secondaire général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15816 La consultation des enseignants du secondaire : rapport élaboré pour la Commission de pilotage [texte imprimé] / Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Abraham Franssen, Auteur ; Abraham Franssens, Auteur ; Gaëlle Hubert, Auteur ; Alexis Van Espen, Auteur ; Alice Lejeune, Auteur ; Philippe Huynen, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française, 2004 . - 73 p. : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; Enseignant (Métier) ; insécurité sociale ; mission de l'école ; réforme de l'enseignement Index. décimale : 5023 Niveau secondaire général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15816

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Enseignement secondaire (1)	79931/2	Livre	ESPACE 1		Disponible

Faire l'école, faire la classe / Philippe Meirieu

Public ISBD Titre : Faire l'école, faire la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2004 Collection : Pédagogies Sous-collection : Références Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1617-2 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; bien commun ; classe ; Consigne ; Différenciation ; école ; Ecole Républicaine ; Educabilité ; éducation à la citoyenneté ; évaluation individuelle ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; homogénéité ; Instituteur Primaire ; institution scolaire ; Laïcité scolaire ; mission de l'école ; mode de regroupement ; pratique de classe ; sanction ; Situation-Problème ; tâche (stratégie d'enseignement) ; transmission des savoirs ; travail en groupe-classe ; Universalité Humaine Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414 Faire l'école, faire la classe [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2004 . - 188 p.. - (Pédagogies. Références) . ISBN : 978-2-7101-1617-2 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; bien commun ; classe ; Consigne ; Différenciation ; école ; Ecole Républicaine ; Educabilité ; éducation à la citoyenneté ; évaluation individuelle ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; homogénéité ; Instituteur Primaire ; institution scolaire ; Laïcité scolaire ; mission de l'école ; mode de regroupement ; pratique de classe ; sanction ; Situation-Problème ; tâche (stratégie d'enseignement) ; transmission des savoirs ; travail en groupe-classe ; Universalité Humaine Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7200MEI1809F	93817	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'école, une idée qui a trop bien réussi / José Ticon in Educateur, n°9 (septembre 2007)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°9 (septembre 2007) . - p. 9 Titre : L'école, une idée qui a trop bien réussi Type de document : texte imprimé Auteurs : José Ticon, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole (rôle) ; mission de l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39481 [article] L'école, une idée qui a trop bien réussi [texte imprimé] / José Ticon, Auteur . - 2007 . - p. 9. Langues : Français (fre) in Educateur > n°9 (septembre 2007) . - p. 9 Sujets : Ecole (rôle) ; mission de l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39481

Les nouveaux comportements des 10-13 ans : à l'attention des intervenants et acteurs de l'école : colloque du 12 juin 2008 / Marc Menu

Permalink

Penser et agir l'éducation : de l'intelligence du développement au développement des intelligences / Charles Hadji

Permalink

Pour que l'école excelle : dossier / Johanna de Villers in Espace de Libertés, n°442 (octobre 2015)

Permalink

Réformer quoi au juste? / José Ticon in Educateur, n°2 (février 2010)

Permalink

Réseaux d'enseignement : une histoire sans fin ? : dossier / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°164 (octobre 2021)

Permalink

Ecole, résiste ! Montre que tu existes ! : dossier / Myriam Tonus in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°3 (novembre 2005)

Permalink

Vade-mecum à l'usage des gestionnaires de l'enseignement : dossier in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°3 (janvier/février 2007)

Permalink

---

1 (1 - 12 / 12)