Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 13/98

Titre :	Egalité des chances, universités et territoires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emmanuelle Annoot, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur ; Ruth Philion, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 13/98
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accompagnement pédagogique ; Adaptation au Public ; cécité ; égalité des chances ; égalité des sexes ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; féminisation ; Inclusion Scolaire ; Inégalités Scolaires
Note de contenu :	- Éditorial : Égalité des chances, universités et territoires, trois éléments enchevêtrés dans le paysage des réformes de l’enseignement supérieur / Emmanuelle Annoot et Richard Étienne Première partie : Les universités et la demande d’égalité des chances - Le modèle Universal Instructional Design au service de l’égalité des chances dans les universités canadiennes : apports, enjeux et défis / Ruth Philion, Christine Lebel et Louise M. Bélair - L’étudiant déficient visuel dans l’enseignement supérieur : ses rapports à l’institution, ses relations avec les enseignants et ses pairs / Véronique Carrière - La question de l’égalité des parcours en faculté de médecine : les conditions d’entrée à l’Université des nouvelles carabines / Céline Avenel Deuxième partie : Les universités, un service public de proximité ? - La responsabilité sociale des universités en France : un concept en émergence ? / Emmanuelle Annoot - La responsabilité sociale de l’enseignement supérieur au Brésil. L’exemple de l’UNIFOR (Fortaleza, Brésil) / Monica Mota Tassigny et Emmanuelle Annoot
Public cible :	Général
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854

[article] Egalité des chances, universités et territoires [texte imprimé] / Emmanuelle Annoot, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur ; Ruth Philion, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 13/98.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 13/98

Sujets :	accompagnement pédagogique ; Adaptation au Public ; cécité ; égalité des chances ; égalité des sexes ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; féminisation ; Inclusion Scolaire ; Inégalités Scolaires
Note de contenu :	- Éditorial : Égalité des chances, universités et territoires, trois éléments enchevêtrés dans le paysage des réformes de l’enseignement supérieur / Emmanuelle Annoot et Richard Étienne Première partie : Les universités et la demande d’égalité des chances - Le modèle Universal Instructional Design au service de l’égalité des chances dans les universités canadiennes : apports, enjeux et défis / Ruth Philion, Christine Lebel et Louise M. Bélair - L’étudiant déficient visuel dans l’enseignement supérieur : ses rapports à l’institution, ses relations avec les enseignants et ses pairs / Véronique Carrière - La question de l’égalité des parcours en faculté de médecine : les conditions d’entrée à l’Université des nouvelles carabines / Céline Avenel Deuxième partie : Les universités, un service public de proximité ? - La responsabilité sociale des universités en France : un concept en émergence ? / Emmanuelle Annoot - La responsabilité sociale de l’enseignement supérieur au Brésil. L’exemple de l’UNIFOR (Fortaleza, Brésil) / Monica Mota Tassigny et Emmanuelle Annoot
Public cible :	Général
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854