Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 161/174

Titre :	L’écriture comme analyseur des tensions identitaires dans une formation professionnalisante à l’Université : le cas d’un adulte en formation à l’accompagnement professionnel individuel/coaching
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Valérie Guillemot, Auteur ; Michel Vial, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 161/174
Langues :	Français (fre)
Sujets :	coaching ; construction identitaire ; formation professionnelle ; herméneutique ; production écrite
Public cible :	Général
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854

[article] L’écriture comme analyseur des tensions identitaires dans une formation professionnalisante à l’Université : le cas d’un adulte en formation à l’accompagnement professionnel individuel/coaching [texte imprimé] / Valérie Guillemot, Auteur ; Michel Vial, Auteur . - 2012 . - p. 161/174.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers du Cerfee > n°31 (juin 2012) . - p. 161/174

Sujets :	coaching ; construction identitaire ; formation professionnelle ; herméneutique ; production écrite
Public cible :	Général
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16854