Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCarrefours de l'Education > n°33 (mai 2012) . - p. 149/162

Titre :	Étude des trajectoires d’apprentissage autodirigé : place de la planification, des intentions, du hasard
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Peggy Candas, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 149/162
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Autoformation ; Autonomie des Elèves ; didactique des langues vivantes ; Etudiant Universitaire ; Formation Autodirigée
Public cible :	Général
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16859

[article] Étude des trajectoires d’apprentissage autodirigé : place de la planification, des intentions, du hasard [texte imprimé] / Peggy Candas, Auteur . - 2012 . - p. 149/162.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°33 (mai 2012) . - p. 149/162

Sujets :	Autoformation ; Autonomie des Elèves ; didactique des langues vivantes ; Etudiant Universitaire ; Formation Autodirigée
Public cible :	Général
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16859