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La littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques : dossier / Laurence Pasa in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°15 (2006)

Public ISBD [article]  inLes Dossiers des Sciences de l'Education > n°15 (2006) . - p. 5/126 Titre : La littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Pasa, Auteur ; Véronique Boiron, Auteur ; Christine Gamba, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 5/126 Langues : Français (fre) Sujets : Cercle de Lecture ; compréhension ; compréhension de texte ; compréhension écrite ; développement de l'enfant ; dialogue ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; enseignant ; idéologie ; lecture d'Album ; littérature pour la Jeunesse ; Maison ; Méthode de Lecture ; Motivation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47689 [article] La littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques : dossier [texte imprimé] / Laurence Pasa, Auteur ; Véronique Boiron, Auteur ; Christine Gamba, Auteur . - 2006 . - p. 5/126. Langues : Français (fre) in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°15 (2006) . - p. 5/126 Sujets : Cercle de Lecture ; compréhension ; compréhension de texte ; compréhension écrite ; développement de l'enfant ; dialogue ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; enseignant ; idéologie ; lecture d'Album ; littérature pour la Jeunesse ; Maison ; Méthode de Lecture ; Motivation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47689