Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'Ecole active populaire : une pédagogie alternative pour tous / Soraya Soussi in Espace de Libertés, n°453 (novembre 2016)

Public ISBD [article]  inEspace de Libertés > n°453 (novembre 2016) . - p. 68/69 Titre : L'Ecole active populaire : une pédagogie alternative pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Soraya Soussi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 68/69 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Active ; milieu populaire Résumé : Chapeau : "C'est en plein cœur du quartier de Cureghem que l'Université populaire d'Anderlecht (UPA) a créé, il y a 3 ans, l’École active populaire. Son objectif : permettre aux enfants de la commune d'accéder aux pédagogies actives et nouvelles. Un enjeu majeur dans le système éducatif en Belgqiue mais encore trop peu valorisé par les pouvoirs décisionnaires." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19412 [article] L'Ecole active populaire : une pédagogie alternative pour tous [texte imprimé] / Soraya Soussi, Auteur . - 2016 . - p. 68/69. Langues : Français (fre) in Espace de Libertés > n°453 (novembre 2016) . - p. 68/69 Sujets : Ecole Active ; milieu populaire Résumé : Chapeau : "C'est en plein cœur du quartier de Cureghem que l'Université populaire d'Anderlecht (UPA) a créé, il y a 3 ans, l’École active populaire. Son objectif : permettre aux enfants de la commune d'accéder aux pédagogies actives et nouvelles. Un enjeu majeur dans le système éducatif en Belgqiue mais encore trop peu valorisé par les pouvoirs décisionnaires." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19412

Adolescences populaires et socialisation scolaire : les épreuves relationnelles et identitaires du rapport pédagogique / Pierre Périer in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (mai/juin 2004)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (mai/juin 2004) . - p. 227/248 Titre : Adolescences populaires et socialisation scolaire : les épreuves relationnelles et identitaires du rapport pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 227/248 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; Autonomisation ; confrontation ; épreuve ; identité ; milieu populaire ; Négociation ; socialisation de l'adolescent Mots-clés : affrontement  retrait Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3034 [article] Adolescences populaires et socialisation scolaire : les épreuves relationnelles et identitaires du rapport pédagogique [texte imprimé] / Pierre Périer, Auteur . - 2004 . - p. 227/248. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (mai/juin 2004) . - p. 227/248 Sujets : adolescence ; Autonomisation ; confrontation ; épreuve ; identité ; milieu populaire ; Négociation ; socialisation de l'adolescent Mots-clés : affrontement  retrait Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3034

Les ateliers avec les femmes en contexte scolaire : quelles voies vers l'autonomie et l'émancipation / Olivier Bonny in Eduquer. Tribune Laïque, n°59 (juin 2007)

Public ISBD [article]  inEduquer. Tribune Laïque > n°59 (juin 2007) . - p. 12/15 Titre : Les ateliers avec les femmes en contexte scolaire : quelles voies vers l'autonomie et l'émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Bonny, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 12/15 Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; famille multiculturelle ; milieu populaire ; Partenariat Ecole-Famille Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61486 [article] Les ateliers avec les femmes en contexte scolaire : quelles voies vers l'autonomie et l'émancipation [texte imprimé] / Olivier Bonny, Auteur . - 2007 . - p. 12/15. Langues : Français (fre) in Eduquer. Tribune Laïque > n°59 (juin 2007) . - p. 12/15 Sujets : atelier ; famille multiculturelle ; milieu populaire ; Partenariat Ecole-Famille Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61486

Des cités à Sciences Po : quel bilan? / Marco Oberti in Sciences Humaines, n°223 (février 2011)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > n°223 (février 2011) . - p. 26/31 Titre : Des cités à Sciences Po : quel bilan? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Oberti, Auteur ; Franck Sanselme, Auteur ; Agathe Voisin, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 26/31 Langues : Français (fre) Sujets : Grandes Ecoles ; Inégalités Scolaires ; milieu populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17291 [article] Des cités à Sciences Po : quel bilan? [texte imprimé] / Marco Oberti, Auteur ; Franck Sanselme, Auteur ; Agathe Voisin, Auteur . - 2010 . - p. 26/31. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > n°223 (février 2011) . - p. 26/31 Sujets : Grandes Ecoles ; Inégalités Scolaires ; milieu populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17291

Collèges en milieux populaires : "ces mots qui veulent nous changer" / Bertrand Dubreuil

Public ISBD Titre : Collèges en milieux populaires : "ces mots qui veulent nous changer" Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Dubreuil, Auteur ; Bernard Charlot, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1999 Autre Editeur : Amiens : Licorne Collection : Villes Plurielles, ISSN 1248-8283 Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-6427-9 Note générale : 2e ISBN des éditions Licorne : 2-910449-10-6 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; milieu populaire Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15066 Collèges en milieux populaires : "ces mots qui veulent nous changer" [texte imprimé] / Bertrand Dubreuil, Auteur ; Bernard Charlot, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan : Amiens : Licorne, 1999 . - 223 p.. - (Villes Plurielles, ISSN 1248-8283) . ISBN : 978-2-7384-6427-9 2e ISBN des éditions Licorne : 2-910449-10-6 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; milieu populaire Index. décimale : 9310 Origines socio-professionnelles, socio-culturelles et géographiques des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15066

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
9310DUB1805C	60114	Livre	RESERVE		Disponible

Créer, animer en milieu populaire in A feuille T, n°103 (septembre 2005)

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Créer, animer en milieu populaire ... in A feuille T, n°104 (octobre 2005)

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Culture de l'école, cultures des jeunes : dossier / Nicole Priou in Cahiers Pédagogiques, n°486 (janvier 2011)

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Culture et inégalités à l'école / Julien Netter

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Développer le partenariat entre l'école et les familles en milieu populaire multiculturel / s. n.

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Didactique du français, le socioculturel en question / Bertrand Daunay

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Didactique en milieux populaires : dossier / Georges Collard in Traces de Changements, n°224 (janvier /février 2016)

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Ecoles en milieu populaire : quelles pistes de travail ? / Jean-Yves Rochex in Traces de Changements, n°163 (novembre/décembre 2003)

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Les effets de la pédagogie Freinet en milieu (très) populaire / Yves Reuter in Le Nouvel Educateur. Hors-Série, n°H-S n°1 (mars 2009)

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Enfances de classe / Bernard Lahire

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