| Titre : |
Se former en enseignant : devenir pédagogue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Moreau, Auteur ; Béatrice Lesterlin, Auteur ; Michel Fabre, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Nantes : SCÉRÉN-CRDP Pays de la Loire |
| Année de publication : |
DL 2009 |
| Collection : |
Professeur aujourd'hui, ISSN 1772-225X |
| Importance : |
1 vol. (131 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86628-430-5 |
| Prix : |
12 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. et webliogr., 2 p. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Démarche de Projet ; formation des Enseignants ; méthodologie ; praticien réflexif ; Pratique d'Enseignant ; Projet Pédagogique
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| Mots-clés : |
analyse de pratique |
| Résumé : |
in catalogue Sudoc
L'ouvrage suit quatre professeurs débutants, ayant des difficultés avec un élève, les parents d'élèves, les collègues ou l'institution, dans la résolution des problèmes quotidiens de leur vie de classe, par l'analyse de leurs pratiques. Il propose une aide pédagogique, basée sur la résolution autonome de problèmes professionnels, étayée par une attitude de chercheur. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17146 |
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Se former en enseignant
