Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation & Didactique > n°2 (octobre 2012) . - p. 89/102

Titre :	Dédoublement du genre et opérations de fictionnalisation : faire « comme si c’était vrai », ou divers visages de l’altération
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yann Vuillet, Auteur ; Jean-Paul Mabillard, Auteur ; Catherine Tobola Couchepin, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 89/102
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage de la production écrite ; difficulté d'apprentissage ; genre textuel ; texte argumentatif ; transposition didactique
Mots-clés :	réponse au courrier des lecteurs
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17179

[article] Dédoublement du genre et opérations de fictionnalisation : faire « comme si c’était vrai », ou divers visages de l’altération [texte imprimé] / Yann Vuillet, Auteur ; Jean-Paul Mabillard, Auteur ; Catherine Tobola Couchepin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 89/102.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (octobre 2012) . - p. 89/102

Sujets :	apprentissage de la production écrite ; difficulté d'apprentissage ; genre textuel ; texte argumentatif ; transposition didactique
Mots-clés :	réponse au courrier des lecteurs
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17179