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Prise de psychostimulants et attention : l’expérience de deux adolescents diagnostiqués TDAH au Brésil et en France / Luciana Caliman in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°85 (avril 2019)
[article]
Titre : Prise de psychostimulants et attention : l’expérience de deux adolescents diagnostiqués TDAH au Brésil et en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Luciana Caliman, Auteur ; Maria Renata Prado Martin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 261/276 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; méthylphénidate ; rilatine ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Résumé : "Cet article se propose d’analyser les relations tissées entre deux processus qui agissent sur le corps des enfants et des jeunes dans les sociétés contemporaines : la transformation de l’attention en un bien précieux de la scène socio-politique actuelle et l’expansion de la prise de psychotropes pour soigner et/ou optimiser la performance attentionnelle. C’est à l’entrelacs de ces processus que nous situons le TDAH et le méthylphénidate. Dans cet article, nous nous intéressons à l’expérience de deux adolescents vivant dans des pays distincts, le Brésil et la France, mais partageant l’expérience d’avoir reçu le diagnostic de TDAH durant l’enfance et de
prendre le méthylphénidate pendant plus de 3 ans. Dans l’expérience de Nathan et de Pablo, les polarisations et les dualités cèdent la place à des points de vue plus flexibles et poreux, sensibles à une perspective écologique de l’attention et des effets du médicament."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20557
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°85 (avril 2019) . - p. 261/276[article] Prise de psychostimulants et attention : l’expérience de deux adolescents diagnostiqués TDAH au Brésil et en France [texte imprimé] / Luciana Caliman, Auteur ; Maria Renata Prado Martin, Auteur . - 2019 . - p. 261/276.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°85 (avril 2019) . - p. 261/276
Sujets : attention ; méthylphénidate ; rilatine ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Résumé : "Cet article se propose d’analyser les relations tissées entre deux processus qui agissent sur le corps des enfants et des jeunes dans les sociétés contemporaines : la transformation de l’attention en un bien précieux de la scène socio-politique actuelle et l’expansion de la prise de psychotropes pour soigner et/ou optimiser la performance attentionnelle. C’est à l’entrelacs de ces processus que nous situons le TDAH et le méthylphénidate. Dans cet article, nous nous intéressons à l’expérience de deux adolescents vivant dans des pays distincts, le Brésil et la France, mais partageant l’expérience d’avoir reçu le diagnostic de TDAH durant l’enfance et de
prendre le méthylphénidate pendant plus de 3 ans. Dans l’expérience de Nathan et de Pablo, les polarisations et les dualités cèdent la place à des points de vue plus flexibles et poreux, sensibles à une perspective écologique de l’attention et des effets du médicament."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20557 TDAH, lorsque le chaos domine : dossier / Hermien De Backer in Mens, n°38 (janvier/mars 2008)
[article]
Titre : TDAH, lorsque le chaos domine : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hermien De Backer, Auteur ; Peter Raeymaekers, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 3/15 Langues : Français (fre) Sujets : Hyperactivité ; méthylphénidate ; rilatine ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90039
in Mens > n°38 (janvier/mars 2008) . - p. 3/15[article] TDAH, lorsque le chaos domine : dossier [texte imprimé] / Hermien De Backer, Auteur ; Peter Raeymaekers, Auteur . - 2008 . - p. 3/15.
Langues : Français (fre)
in Mens > n°38 (janvier/mars 2008) . - p. 3/15TDAH Trouble Déficit d'Attention Hyperactivité : dossier / Diane Purper-Ouakil in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°184 (juin 2023)