Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Gestclasse : langues modernes 2012-2013 : la gestion complète de la classe dans la deuxième étape du cursus scolaire aux troisième et quatrième cycles de l'enseignement fondamental : en conformité avec le programme des études 2009 fondamental : en conformité avec le programme des études 2009
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Suzy Carlier, Auteur ; Michel Mossiat, Auteur ; Michèle Kuras, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur
Editeur :	Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS)
Année de publication :	DL 2012
Importance :	1 vol. (242 p.)
Présentation :	ill.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Aliment (activité en néerlandais) ; carte Postale (activité en néerlandais) ; Concertation ; dépliant ; récit ; Savoir Ecouter ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; vie quotidienne (activité en néerlandais)
Index. décimale :	3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion
Résumé :	Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires.
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17228

Gestclasse : langues modernes 2012-2013 : la gestion complète de la classe dans la deuxième étape du cursus scolaire aux troisième et quatrième cycles de l'enseignement fondamental : en conformité avec le programme des études 2009 fondamental : en conformité avec le programme des études 2009 [texte imprimé] / Suzy Carlier, Auteur ; Michel Mossiat, Auteur ; Michèle Kuras, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2012 . - 1 vol. (242 p.) : ill.
Langues : Français (fre)

Sujets :	Aliment (activité en néerlandais) ; carte Postale (activité en néerlandais) ; Concertation ; dépliant ; récit ; Savoir Ecouter ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; vie quotidienne (activité en néerlandais)
Index. décimale :	3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion
Résumé :	Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires.
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17228