Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPsychologie et Education > n°88 (mars 2012) . - p. 69/93

Titre :	Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Agnès Gouzien-Desbiens, Auteur ; Pauline Dieryck, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 69/93
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage par le jeu ; difficulté d'apprentissage ; Exercice ; Fraction ; Motivation Scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17269

[article] Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé [texte imprimé] / Agnès Gouzien-Desbiens, Auteur ; Pauline Dieryck, Auteur . - 2012 . - p. 69/93.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°88 (mars 2012) . - p. 69/93

Sujets :	apprentissage par le jeu ; difficulté d'apprentissage ; Exercice ; Fraction ; Motivation Scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17269