Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Langues Modernes > n°3 (juillet/septembre 2012) . - p. 9/82

Titre :	L'"autonomie" en langues : processus et dispositifs d’apprentissage : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Monica Masperi, Coordinateur ; Elsa Chachkine, Auteur ; Elke Nissen, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 9/82
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Apprentissage d'une Langue Etrangère ; auto-évaluation ; Autonomie des Elèves ; Enseignement en Ligne ; Formation à Distance ; forum électronique de discussion ; Tutorat
Note de contenu :	Sommaire : - Introduction / Monica Masperi - Scénario pédagogique responsabilisant : une aide au processus d’autonomisation / Elsa Chachkine - Autonomie dans une formation hybride : qu’en dit l’apprenant ?  / Elke Nissen - Autoévaluer l’autonomie d’apprentissage : un modèle dynamique / Maria Giovanna Tassinari - Les interventions tutorales dans un dispositif de formation à distance / Frédéric Entenmann et Jean-Jacques Quintin - Guider l’autonomie par les forums de discussions électroniques / Nathalie Gettliffe, Julie Dittel et Anne Delhaye - Apprentissage autonome : du savoir à la compétence pragmatique / Isabelle Puozzo Capron et René Barioni - Autonomie d’apprentissage de langues en CRL : voie unique ou chemins multiples ? / Anne Chateau et Sophie Bailly - Le CRL : un espace privilégié pour aller vers l’autonomie » / Annick Rivens Mompean - Autonomiser l’enseignant de FLE pour autonomiser l’apprenant, en Lettonie / Jonathan Durandin - La construction de l’autonomie : une révolution conceptuelle / Patrick Chambaretaud
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17281

[article] L'"autonomie" en langues : processus et dispositifs d’apprentissage : dossier [texte imprimé] / Monica Masperi, Coordinateur ; Elsa Chachkine, Auteur ; Elke Nissen, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 9/82.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°3 (juillet/septembre 2012) . - p. 9/82

Sujets :	Apprentissage d'une Langue Etrangère ; auto-évaluation ; Autonomie des Elèves ; Enseignement en Ligne ; Formation à Distance ; forum électronique de discussion ; Tutorat
Note de contenu :	Sommaire : - Introduction / Monica Masperi - Scénario pédagogique responsabilisant : une aide au processus d’autonomisation / Elsa Chachkine - Autonomie dans une formation hybride : qu’en dit l’apprenant ?  / Elke Nissen - Autoévaluer l’autonomie d’apprentissage : un modèle dynamique / Maria Giovanna Tassinari - Les interventions tutorales dans un dispositif de formation à distance / Frédéric Entenmann et Jean-Jacques Quintin - Guider l’autonomie par les forums de discussions électroniques / Nathalie Gettliffe, Julie Dittel et Anne Delhaye - Apprentissage autonome : du savoir à la compétence pragmatique / Isabelle Puozzo Capron et René Barioni - Autonomie d’apprentissage de langues en CRL : voie unique ou chemins multiples ? / Anne Chateau et Sophie Bailly - Le CRL : un espace privilégié pour aller vers l’autonomie » / Annick Rivens Mompean - Autonomiser l’enseignant de FLE pour autonomiser l’apprenant, en Lettonie / Jonathan Durandin - La construction de l’autonomie : une révolution conceptuelle / Patrick Chambaretaud
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17281