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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon

Public ISBD Titre : L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Scallon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2004 Autre Editeur : Saint-Laurent : Renouveau Pédagogique Collection : Pédagogies en Développement Importance : 342 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4598-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; apprentissage par projet ; attitude ; auto-évaluation ; certification ; Compétence (notion) ; Compétence Disciplinaire ; Compétences Transversales ; évaluation ; formation à l'évaluation ; grille d'évaluation ; interactivité (en évaluation) ; jugement (en évaluation) ; méthode de cas ; outil d'évaluation ; performance ; performance scolaire ; Portfolio ; pratique d'évaluation ; progression (évaluation) ; savoir-être ; Savoir-Faire ; savoir-intégrer ; savoir-transférer ; stratégie d'apprentissage ; tâche professionnelle Mots-clés : domaine affectif  généralisabilité  assessment  authenticité (en évaluation)  échelle d'appréciation  échelle de Likert  échelle descriptive Index. décimale : 7524 Évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15750 L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences [texte imprimé] / Gérard Scallon, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université : Saint-Laurent : Renouveau Pédagogique, 2004 . - 342 p.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-4598-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; apprentissage par projet ; attitude ; auto-évaluation ; certification ; Compétence (notion) ; Compétence Disciplinaire ; Compétences Transversales ; évaluation ; formation à l'évaluation ; grille d'évaluation ; interactivité (en évaluation) ; jugement (en évaluation) ; méthode de cas ; outil d'évaluation ; performance ; performance scolaire ; Portfolio ; pratique d'évaluation ; progression (évaluation) ; savoir-être ; Savoir-Faire ; savoir-intégrer ; savoir-transférer ; stratégie d'apprentissage ; tâche professionnelle Mots-clés : domaine affectif  généralisabilité  assessment  authenticité (en évaluation)  échelle d'appréciation  échelle de Likert  échelle descriptive Index. décimale : 7524 Évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15750

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7524SCA1212E	99441	Livre	RESERVE		Disponible

L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon

Public ISBD Titre : L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Scallon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 342 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5603-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; apprentissage par projet ; auto-évaluation ; certification ; Compétence ; connaissance ; évaluation des apprentissages ; grille d'évaluation ; habileté intellectuelle ; image de soi ; interactivité (en évaluation) ; jugement (en évaluation) ; méthode de cas ; Motivation ; performance ; Portfolio ; pratique d'évaluation ; savoir-être ; savoir-intégrer ; savoir-transférer ; stratégie d'apprentissage ; tâche professionnelle Mots-clés : approche de Thurstone  assessment  authenticité (en évaluation)  échelle de Likert  échelle descriptive  échelle descriptive globale  échelle d'appréciation Index. décimale : 7524 Évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15750 L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences [texte imprimé] / Gérard Scallon, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 342 p.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-5603-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; apprentissage par projet ; auto-évaluation ; certification ; Compétence ; connaissance ; évaluation des apprentissages ; grille d'évaluation ; habileté intellectuelle ; image de soi ; interactivité (en évaluation) ; jugement (en évaluation) ; méthode de cas ; Motivation ; performance ; Portfolio ; pratique d'évaluation ; savoir-être ; savoir-intégrer ; savoir-transférer ; stratégie d'apprentissage ; tâche professionnelle Mots-clés : approche de Thurstone  assessment  authenticité (en évaluation)  échelle de Likert  échelle descriptive  échelle descriptive globale  échelle d'appréciation Index. décimale : 7524 Évaluation des compétences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15750

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
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