Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2011) . - p. 569/593

Titre :	L'effet du tutorat individuel sur le sentiment d'auto-efficacité et la persévérance en formation à distance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bruno Poellhuber, Auteur ; Martine Chomienne, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p. 569/593
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Formation à Distance ; Motivation Scolaire ; persévérance ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17305

[article] L'effet du tutorat individuel sur le sentiment d'auto-efficacité et la persévérance en formation à distance [texte imprimé] / Bruno Poellhuber, Auteur ; Martine Chomienne, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur . - 2011 . - p. 569/593.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2011) . - p. 569/593

Sujets :	Formation à Distance ; Motivation Scolaire ; persévérance ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17305