Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'"alignement pédagogique": un arbre qui cache la forêt, / Marc Romainville in Revue Française de Pédagogie, n°221 (octobre / décembre 2023)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°221 (octobre / décembre 2023) . - p. 109/118 Titre : L'"alignement pédagogique": un arbre qui cache la forêt, Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 109/118 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; méthode de formation Mots-clés : alignementpédagogique Résumé : Avancé généralement comme une exigence normative requise pour tout dispositif de formation, le concept d’« alignement pédagogique » présente un taux de pénétration remarquable dans les écrits sur l’enseignement supérieur de ces dernières années. L’objectif de l’article est de poser un regard critique sur cette irrésistible ascension d’un concept qui, au vu de son dévoiement par rapport à ses intentions initiales, s’avère en définitive peu innovant et dispensable, voire dommageable dès lors qu’il exonérerait de soulever des questions plus essentielles pour l’analyse des dispositifs de formation de l’enseignement supérieur. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22797 [article] L'"alignement pédagogique": un arbre qui cache la forêt, [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur . - 2024 . - p. 109/118. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°221 (octobre / décembre 2023) . - p. 109/118 Sujets : Enseignement Supérieur ; méthode de formation Mots-clés : alignementpédagogique Résumé : Avancé généralement comme une exigence normative requise pour tout dispositif de formation, le concept d’« alignement pédagogique » présente un taux de pénétration remarquable dans les écrits sur l’enseignement supérieur de ces dernières années. L’objectif de l’article est de poser un regard critique sur cette irrésistible ascension d’un concept qui, au vu de son dévoiement par rapport à ses intentions initiales, s’avère en définitive peu innovant et dispensable, voire dommageable dès lors qu’il exonérerait de soulever des questions plus essentielles pour l’analyse des dispositifs de formation de l’enseignement supérieur. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22797

Fiches de sciences de l'éducation / Guy Lapostolle

Public ISBD Titre : Fiches de sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lapostolle, Auteur ; Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (217 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-5330-3 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; contrat didactique ; Démocratisation de l'enseignement ; didactique ; Discipline d'Enseignement ; Diversité des Elèves ; docimologie ; Ecole Laïque ; économie de l'éducation ; éducation des filles ; éducation prioritaire ; éducation spécialisée ; Enseignement Privé ; Enseignement Public ; Enseignement Religieux ; formation des Enseignants ; histoire de l'éducation ; humiliation ; I.N.R.P. (Institut National de Recherche Pédagogique) ; Identité Professionnelle ; Laïcité ; méthode de formation ; méthode pédagogique ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Nouvelle ; philosophie de l'éducation ; politique de l'éducation ; Programme d'Enseignement ; psychologie de l'adolescent ; psychologie de l'éducation ; psychologie de l'enfant ; Recherche Scientifique ; science de l'éducation ; sciences économiques et sociales (SES) ; Situation-Problème ; sociologie de l'éducation ; souffrance des enseignants ; théorie de l'apprentissage ; transposition didactique ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 0700 Théorie et méthode en sciences de l'éducation - Epistémologie Résumé : 54 fiches pour se préparer aux concours de l'Education nationale (professeurs des écoles, professeurs de collège et lycée, conseillers principaux d'éducation...). Retrace l'histoire et la genèse de l'éducation. Point sur les définitions à connaître et les sujets à retenir. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17359 Fiches de sciences de l'éducation [texte imprimé] / Guy Lapostolle, Auteur ; Béatrice Mabilon-Bonfils, Auteur . - Paris : Ellipses, DL 2010 . - 1 vol. (217 p.). ISBN : 978-2-7298-5330-3 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; contrat didactique ; Démocratisation de l'enseignement ; didactique ; Discipline d'Enseignement ; Diversité des Elèves ; docimologie ; Ecole Laïque ; économie de l'éducation ; éducation des filles ; éducation prioritaire ; éducation spécialisée ; Enseignement Privé ; Enseignement Public ; Enseignement Religieux ; formation des Enseignants ; histoire de l'éducation ; humiliation ; I.N.R.P. (Institut National de Recherche Pédagogique) ; Identité Professionnelle ; Laïcité ; méthode de formation ; méthode pédagogique ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Nouvelle ; philosophie de l'éducation ; politique de l'éducation ; Programme d'Enseignement ; psychologie de l'adolescent ; psychologie de l'éducation ; psychologie de l'enfant ; Recherche Scientifique ; science de l'éducation ; sciences économiques et sociales (SES) ; Situation-Problème ; sociologie de l'éducation ; souffrance des enseignants ; théorie de l'apprentissage ; transposition didactique ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 0700 Théorie et méthode en sciences de l'éducation - Epistémologie Résumé : 54 fiches pour se préparer aux concours de l'Education nationale (professeurs des écoles, professeurs de collège et lycée, conseillers principaux d'éducation...). Retrace l'histoire et la genèse de l'éducation. Point sur les définitions à connaître et les sujets à retenir. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17359

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
0700LAP1519F	147052	Livre	ESPACE 1		Disponible

Guide de l'interculturel en formation : comprendre les problématiques de terrain : maîtriser la communication interculturelle : mettre en oeuvre des formations efficaces

Public ISBD Titre : Guide de l'interculturel en formation : comprendre les problématiques de terrain : maîtriser la communication interculturelle : mettre en oeuvre des formations efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Demorgon, Directeur de publication ; Edmond Marc Lipiansky, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1999 Collection : Comprendre pour agir Importance : 349 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1803-6 Langues : Français (fre) Sujets : Communication Interculturelle ; interculturel en formation ; méthode de formation ; Pédagogie Interculturelle Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15492 Guide de l'interculturel en formation : comprendre les problématiques de terrain : maîtriser la communication interculturelle : mettre en oeuvre des formations efficaces [texte imprimé] / Jacques Demorgon, Directeur de publication ; Edmond Marc Lipiansky, Directeur de publication . - Paris : Retz, 1999 . - 349 p.. - (Comprendre pour agir) . ISBN : 978-2-7256-1803-6 Langues : Français (fre) Sujets : Communication Interculturelle ; interculturel en formation ; méthode de formation ; Pédagogie Interculturelle Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15492

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2775GUI0405G	69612	Livre	RESERVE		Disponible

Guide pratique du formateur : concevoir animer évaluer une formation / Didier Noyé

Public ISBD Titre : Guide pratique du formateur : concevoir animer évaluer une formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Noyé, Auteur ; Jacques Piveteau, Auteur Editeur : Paris : INSEP consulting Année de publication : 2002 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914006-26-2 Langues : Français (fre) Sujets : exposé ; formateur ; méthode de formation ; Objectif Pédagogique ; pratique de formation ; travail en groupe Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15505 Guide pratique du formateur : concevoir animer évaluer une formation [texte imprimé] / Didier Noyé, Auteur ; Jacques Piveteau, Auteur . - Paris : INSEP consulting, 2002 . - 212 p. ISBN : 978-2-914006-26-2 Langues : Français (fre) Sujets : exposé ; formateur ; méthode de formation ; Objectif Pédagogique ; pratique de formation ; travail en groupe Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15505

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4400NOY0500G	81783	Livre	ESPACE 1		Disponible

Organiser des formations : former, organiser : pour enseigner / André de Peretti

Public ISBD Titre : Organiser des formations : former, organiser : pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1991 Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018574-8 Langues : Français (fre) Sujets : Animation des Groupes de Travail ; évaluation en formation ; Formation des Adultes ; méthode de formation ; méthode pédagogique ; Pédagogie Différenciée Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16353 Organiser des formations : former, organiser : pour enseigner [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1991 . - 304 p. ISBN : 978-2-01-018574-8 Langues : Français (fre) Sujets : Animation des Groupes de Travail ; évaluation en formation ; Formation des Adultes ; méthode de formation ; méthode pédagogique ; Pédagogie Différenciée Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16353

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4400PER0520O (réserve)	6760/3	Livre	RESERVE		Disponible

Petite enfance : initiation aux méthodes actives

Permalink

Le tutorat dans l'enseignement et la formation / Gérard Barnier

Permalink

---

1 (1 - 7 / 7)