Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'éducation aux médias et à l'information (EMI) / Étienne Récamier

Public ISBD Titre : L'éducation aux médias et à l'information (EMI) : slogan ou savoir-faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Étienne Récamier, Auteur ; Jérôme Bouvier, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2019 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (181 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-17161-6 Prix : 19 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; environnement numérique ; image animée ; Information (Rechercher) ; Internet ; journal (création) ; journal scolaire ; média éducatif ; Médias d'Information ; message médiatique ; presse à l'école ; radio ; radio par Internet ; Twitter Mots-clés : fake news Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture : "Complémentaire de l'ouvrage Éducation aux médias et à l'information en milieux scolaires, le présent ouvrage propose une réflexion approfondie sur ce qu'est l'EMI ainsi que de nombreuses pistes de travail sur les fondements mêmes de cette EMI désormais partie intégrante des programmes scolaires. S'appuyant sur une longue expérience, Etienne Récamier y montre que l'EMI relève plus de savoir-faire que de savoirs savants et que c'est par une pratique raisonnée qu'un voeu, désormais officiellement inscrit dans les programmes, devient réalité. Ce "mode d'emploi" de l'EMI est tout à la fois parcours de vie et retour sur expériences, accompagné de nombreux témoignages, exercices et références indispensables à tous ceux qui s'interrogent sur (et s'engagent dans) l'EMI." source de l'éditeur : "Aux parents, enseignants, journalistes, éducateurs, le présent ouvrage propose une réflexion approfondie sur ce qu'est l'éducation aux médias et à l'information. De nombreuses pistes de travail sur les fondements mêmes de cette EMI y sont présentées, préoccupation citoyenne de notre époque, et désormais partie intégrante des programmes scolaires. S'appuyant sur une longue expérience, Etienne Récamier y montre que cette éducation relève plus de savoir-faire que de savoirs savants et que c'est par une pratique raisonnée que ce voeu, désormais officiellement inscrit dans les programmes, devient réalité. Ce mode d'emploi, tout à la fois parcours de vie et retour sur expériences, est accompagné de nombreux témoignages, exercices et références indispensables à tous ceux qui s'interrogent sur (et s'engagent dans) l'EMI." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20709 L'éducation aux médias et à l'information (EMI) : slogan ou savoir-faire ? [texte imprimé] / Étienne Récamier, Auteur ; Jérôme Bouvier, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2019 . - 1 vol. (181 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Nouvelles Pédagogies) . ISBN : 978-2-343-17161-6 : 19 EUR En appendice, choix de documents Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; environnement numérique ; image animée ; Information (Rechercher) ; Internet ; journal (création) ; journal scolaire ; média éducatif ; Médias d'Information ; message médiatique ; presse à l'école ; radio ; radio par Internet ; Twitter Mots-clés : fake news Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture : "Complémentaire de l'ouvrage Éducation aux médias et à l'information en milieux scolaires, le présent ouvrage propose une réflexion approfondie sur ce qu'est l'EMI ainsi que de nombreuses pistes de travail sur les fondements mêmes de cette EMI désormais partie intégrante des programmes scolaires. S'appuyant sur une longue expérience, Etienne Récamier y montre que l'EMI relève plus de savoir-faire que de savoirs savants et que c'est par une pratique raisonnée qu'un voeu, désormais officiellement inscrit dans les programmes, devient réalité. Ce "mode d'emploi" de l'EMI est tout à la fois parcours de vie et retour sur expériences, accompagné de nombreux témoignages, exercices et références indispensables à tous ceux qui s'interrogent sur (et s'engagent dans) l'EMI." source de l'éditeur : "Aux parents, enseignants, journalistes, éducateurs, le présent ouvrage propose une réflexion approfondie sur ce qu'est l'éducation aux médias et à l'information. De nombreuses pistes de travail sur les fondements mêmes de cette EMI y sont présentées, préoccupation citoyenne de notre époque, et désormais partie intégrante des programmes scolaires. S'appuyant sur une longue expérience, Etienne Récamier y montre que cette éducation relève plus de savoir-faire que de savoirs savants et que c'est par une pratique raisonnée que ce voeu, désormais officiellement inscrit dans les programmes, devient réalité. Ce mode d'emploi, tout à la fois parcours de vie et retour sur expériences, est accompagné de nombreux témoignages, exercices et références indispensables à tous ceux qui s'interrogent sur (et s'engagent dans) l'EMI." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20709

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3230REC0113E	165788	Livre	ESPACE 1		Disponible

Que sont les médias ? : pratiques : identités : influences / Rémy Rieffel

Public ISBD Titre : Que sont les médias ? : pratiques : identités : influences Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy Rieffel, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2005 Collection : Folio actuel Sous-collection : Inédit Importance : 539 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-030082-2 Langues : Français (fre) Sujets : communication audiovisuelle ; communication manipulatrice ; Conflit international ; Culture de Masse ; Guerre du Viêtnam ; influence médiatique ; information ; marché des médias ; médias ; médias et politique ; message médiatique ; Mondialisation culturelle ; parole publique ; politique télévisée ; Technique de communication ; Tic Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16491 Que sont les médias ? : pratiques : identités : influences [texte imprimé] / Rémy Rieffel, Auteur . - Paris : Gallimard, 2005 . - 539 p.. - (Folio actuel. Inédit) . ISBN : 978-2-07-030082-2 Langues : Français (fre) Sujets : communication audiovisuelle ; communication manipulatrice ; Conflit international ; Culture de Masse ; Guerre du Viêtnam ; influence médiatique ; information ; marché des médias ; médias ; médias et politique ; message médiatique ; Mondialisation culturelle ; parole publique ; politique télévisée ; Technique de communication ; Tic Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16491

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3230RIE0606Q	96074	Livre	ESPACE 1		Disponible

Rhétorique / Sophie Delhaume in T.D.C., n°1125 (décembre 2019)  

Public ISBD [article]  inT.D.C. > n°1125 (décembre 2019) . - p. 3/73 Titre : Rhétorique : origines & évolution : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Delhaume, Auteur ; Jean-Thomas Rieux, Auteur ; François-Xavier Bernard, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/73 Langues : Français (fre) Sujets : art oratoire ; Communauté Virtuelle ; Corneille (Pierre) ; Eloquence ; génocide ; message médiatique ; Pascal (Blaise) ; portrait (production écrite) ; Rhétorique ; siècle des lumières ; tragédie Résumé : "Depuis quelques années, l’art de bien parler connaît un retour en grâce en France, notamment grâce aux concours d’éloquence. L’apparition du Grand oral au baccalauréat s’inscrit dans cette tendance, ainsi que le nouvel enseignement de spécialité « Humanités, lettres et philosophie » de première générale, qui propose un point de programme consacré aux « Pouvoirs de la parole ». La parole émeut et convainc, sa puissance peut entraîner le meilleur comme le pire : dérives dictatoriales aux plus sombres heures de l’histoire. Il ne réside cependant chez les grands orateurs aucune magie, mais une technique qui les rend charismatiques par une gestuelle, une posture, un regard. Ce numéro de TDC s’intéresse donc à la fois à l’histoire de la rhétorique au sens large, en offre une définition, envisage le rôle que la prise de parole pourra prendre dans la vie publique pour offrir aux enseignants et à leurs élèves les outils leur permettant de créer leur propre présence relationnelle et citoyenne." Note de contenu : DOSSIER LETTRES HISTOIRE DE LA RHÉTORIQUE, UN ART ENGAGE /Thierry Grandjean RHÉTORIQUE ET POÉSIE AU XVIe SIÈCLE / Josiane Rieu L’ÉLOQUENCE SACRÉE DANS LA FRANCE DU XVIIe SIÈCLE / Anne Régent-Susini L'ART DE LA PERSUASION SELON PASCAL / Laurent Susini L'"AGÔN" DANS LA TRAGÉDIE GRECQUE / Michel Fartzoff LE MONOLOGUE D’ÉMILIE DANS "CINNA" / Emmanuelle Hénin L'ART DU PORTRAIT AU XVIIe SIÈCLE / Christine Noille MILITANTISME ET RHÉTORIQUE AU XVIIIe SIÈCLE | Gerhardt Stenger RHÉTORIQUE ET ROMAN AU XVIIIe SIÈCLE | Christophe Martin LES RÉSURGENCES DE LA RHÉTORIQUE AU XXe SIÈCLE | Francesca Mambelli A LA CROISÉE DES SAVOIRS HUMANITÉS NUMÉRIQUES NUMÉRIQUE ET RHÉTORIQUE / Nicolas Turquet HISTOIRE LES DISCOURS GÉNOCIDAIRES / Vincent Duclert LE DISCOURS MÉDIATIQUE EN DÉMOCRATIE | Patrick Charaudeau SCIENCES ARGUMENTER POUR APPRENDRE / Michael Baker ARTS LA RHÉTORIQUE DE L4IMAGE | Guitemie Maldonado En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/tdc-rhetorique.html#content Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823 [article] Rhétorique : origines & évolution : dossier [texte imprimé] / Sophie Delhaume, Auteur ; Jean-Thomas Rieux, Auteur ; François-Xavier Bernard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/73. Langues : Français (fre) in T.D.C. > n°1125 (décembre 2019) . - p. 3/73 Sujets : art oratoire ; Communauté Virtuelle ; Corneille (Pierre) ; Eloquence ; génocide ; message médiatique ; Pascal (Blaise) ; portrait (production écrite) ; Rhétorique ; siècle des lumières ; tragédie Résumé : "Depuis quelques années, l’art de bien parler connaît un retour en grâce en France, notamment grâce aux concours d’éloquence. L’apparition du Grand oral au baccalauréat s’inscrit dans cette tendance, ainsi que le nouvel enseignement de spécialité « Humanités, lettres et philosophie » de première générale, qui propose un point de programme consacré aux « Pouvoirs de la parole ». La parole émeut et convainc, sa puissance peut entraîner le meilleur comme le pire : dérives dictatoriales aux plus sombres heures de l’histoire. Il ne réside cependant chez les grands orateurs aucune magie, mais une technique qui les rend charismatiques par une gestuelle, une posture, un regard. Ce numéro de TDC s’intéresse donc à la fois à l’histoire de la rhétorique au sens large, en offre une définition, envisage le rôle que la prise de parole pourra prendre dans la vie publique pour offrir aux enseignants et à leurs élèves les outils leur permettant de créer leur propre présence relationnelle et citoyenne." Note de contenu : DOSSIER LETTRES HISTOIRE DE LA RHÉTORIQUE, UN ART ENGAGE /Thierry Grandjean RHÉTORIQUE ET POÉSIE AU XVIe SIÈCLE / Josiane Rieu L’ÉLOQUENCE SACRÉE DANS LA FRANCE DU XVIIe SIÈCLE / Anne Régent-Susini L'ART DE LA PERSUASION SELON PASCAL / Laurent Susini L'"AGÔN" DANS LA TRAGÉDIE GRECQUE / Michel Fartzoff LE MONOLOGUE D’ÉMILIE DANS "CINNA" / Emmanuelle Hénin L'ART DU PORTRAIT AU XVIIe SIÈCLE / Christine Noille MILITANTISME ET RHÉTORIQUE AU XVIIIe SIÈCLE | Gerhardt Stenger RHÉTORIQUE ET ROMAN AU XVIIIe SIÈCLE | Christophe Martin LES RÉSURGENCES DE LA RHÉTORIQUE AU XXe SIÈCLE | Francesca Mambelli A LA CROISÉE DES SAVOIRS HUMANITÉS NUMÉRIQUES NUMÉRIQUE ET RHÉTORIQUE / Nicolas Turquet HISTOIRE LES DISCOURS GÉNOCIDAIRES / Vincent Duclert LE DISCOURS MÉDIATIQUE EN DÉMOCRATIE | Patrick Charaudeau SCIENCES ARGUMENTER POUR APPRENDRE / Michael Baker ARTS LA RHÉTORIQUE DE L4IMAGE | Guitemie Maldonado En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/tdc-rhetorique.html#content Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823

---

1 (1 - 3 / 3)