Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCaractères > n°45 (juin 2013) . - p. 5/19

Titre :	L'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension : analyse qualitative de réponses construites avant et après discussion
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patricia Schillings, Auteur ; Ariane Baye, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 5/19
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Cercle de Lecture ; compétence en lecture ; compréhension en lecture ; Discussion ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17488

[article] L'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension : analyse qualitative de réponses construites avant et après discussion [texte imprimé] / Patricia Schillings, Auteur ; Ariane Baye, Auteur . - 2013 . - p. 5/19.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°45 (juin 2013) . - p. 5/19

Sujets :	Cercle de Lecture ; compétence en lecture ; compréhension en lecture ; Discussion ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17488