Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inTréma [en ligne] > n°39 (avril 2013) . - p. 1/85

Titre :	Recherche et formation dans les IUFM : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick Demougin, Auteur ; Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur ; Pierre Boutan, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 1/85
Langues :	Français (fre)
Sujets :	coopération enseignant - chercheur ; Enseignement de la Géographie ; Formateur d'Enseignants ; formation des Enseignants ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; interdisciplinarité en éducation ; langue scolaire ; préparation des cours ; Recherche en Education
Note de contenu :	Sommaire : - Recherche en éducation et formation des enseignants : quel état des lieux ou quel parcours du combattant ? / Patrick Demougin - La création des IUFM et la recherche en éducation : témoignages et réflexions / Michèle Verdelhan-Bourgade et Pierre Boutan - La place de la recherche dans le développement professionnel des formateurs en IUFM / Stéphane Brau-Antony - Organiser la rencontre entre chercheurs et enseignants : finalités, moyens, dispositifs / Vincent Grosstephan - Les enseignants polyvalents et l’activité de préparation des cours dans l’enseignement primaire : l’exemple de la géographie au cycle 3 / Philippe Charpentier et Daniel Niclot - Les enseignants de l’école primaire et l’interdisciplinarité : entre adhésion et difficile mise en œuvre / Thierry Philippot - L’apport de la recherche en IUFM à la notion « français langue de scolarisation » : une affaire de croisements / Michèle Verdelhan-Bourgade
En ligne :	https://trema.revues.org/2923
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17502

[article] Recherche et formation dans les IUFM : dossier [texte imprimé] / Patrick Demougin, Auteur ; Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur ; Pierre Boutan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/85.
Langues : Français (fre)
in Tréma [en ligne] > n°39 (avril 2013) . - p. 1/85

Sujets :	coopération enseignant - chercheur ; Enseignement de la Géographie ; Formateur d'Enseignants ; formation des Enseignants ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; interdisciplinarité en éducation ; langue scolaire ; préparation des cours ; Recherche en Education
Note de contenu :	Sommaire : - Recherche en éducation et formation des enseignants : quel état des lieux ou quel parcours du combattant ? / Patrick Demougin - La création des IUFM et la recherche en éducation : témoignages et réflexions / Michèle Verdelhan-Bourgade et Pierre Boutan - La place de la recherche dans le développement professionnel des formateurs en IUFM / Stéphane Brau-Antony - Organiser la rencontre entre chercheurs et enseignants : finalités, moyens, dispositifs / Vincent Grosstephan - Les enseignants polyvalents et l’activité de préparation des cours dans l’enseignement primaire : l’exemple de la géographie au cycle 3 / Philippe Charpentier et Daniel Niclot - Les enseignants de l’école primaire et l’interdisciplinarité : entre adhésion et difficile mise en œuvre / Thierry Philippot - L’apport de la recherche en IUFM à la notion « français langue de scolarisation » : une affaire de croisements / Michèle Verdelhan-Bourgade
En ligne :	https://trema.revues.org/2923
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17502