Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2012) . - p. 397/421

Titre :	Les programmes québécois d'histoire nationale (1982-2007) et l'apprentissage de la pensée historique : vers l'identification d'un problème de conceptualisation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel Moreau, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 397/421
Langues :	Français (fre)
Sujets :	conceptualisation ; démarche historique ; enseignement de l'histoire ; programme d'histoire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17589

[article] Les programmes québécois d'histoire nationale (1982-2007) et l'apprentissage de la pensée historique : vers l'identification d'un problème de conceptualisation [texte imprimé] / Daniel Moreau, Auteur . - 2012 . - p. 397/421.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2012) . - p. 397/421

Sujets :	conceptualisation ; démarche historique ; enseignement de l'histoire ; programme d'histoire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17589