Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La continuité des apprentissages à partir d'un concept : la symétrie / Caroline Beerens in L'Ecole Fondamentale, n°5 dos. 85 (mai/juin 2001)

Public ISBD [article]  inL'Ecole Fondamentale > n°5 dos. 85 (mai/juin 2001) . - p.1 Titre : La continuité des apprentissages à partir d'un concept : la symétrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Beerens, Auteur ; Valérie Hicrone, Auteur ; Valérie Sertyn, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : continuité des apprentissages ; mathématique ; symétrie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45175 [article] La continuité des apprentissages à partir d'un concept : la symétrie [texte imprimé] / Caroline Beerens, Auteur ; Valérie Hicrone, Auteur ; Valérie Sertyn, Auteur . - 2001 . - p.1. Langues : Français (fre) in L'Ecole Fondamentale > n°5 dos. 85 (mai/juin 2001) . - p.1 Sujets : continuité des apprentissages ; mathématique ; symétrie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45175

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