Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication : le futur est à notre porte
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Guy Blais, Directeur de publication ; Jean-Luc Gilles, Directeur de publication
Editeur :	Québec : Presses de l'Université Laval
Année de publication :	DL 2011
Importance :	1 vol. (XII-354 p.)
Présentation :	ill.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7637-9356-6
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Contrôle de la Qualité ; évaluation des apprentissages ; évaluation en éducation ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; outil d'évaluation ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; Régulation des apprentissages
Mots-clés :	Assessment management system  Plateforme ExAMS  Production automatisée de tâches d'évaluation  Modèle de Embretson et Wetzel  Modèle de Sheehan et Ginther  Linear logistic trait model  Test de concordance de script (TCS)  Télévoteur  Correcticiels  Logiciel d'analyse de contenu  Test assisté par ordinateur
Index. décimale :	7530 Instruments de contrôle
Résumé :	"Ce deuxième ouvrage sur l’utilisation des technologies de l’information de la communication pour l’évaluation des apprentissages a comme objectif d’une part de compléter le panorama des dévelopements récents en la matière et, d’autre part, d’attirer l’attention sur les possibilités qu’offre le Web 2.0 pour l’évaluation des apprentissages. Encore une fois le tour d’horizon est vaste et permet aux lecteurs profanes et spécialisés d’y trouver leur compte. "
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17661

Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication : le futur est à notre porte [texte imprimé] / Jean-Guy Blais, Directeur de publication ; Jean-Luc Gilles, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2011 . - 1 vol. (XII-354 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7637-9356-6
Langues : Français (fre)

Sujets :	Contrôle de la Qualité ; évaluation des apprentissages ; évaluation en éducation ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; outil d'évaluation ; questionnaire à choix multiple (QCM) ; Régulation des apprentissages
Mots-clés :	Assessment management system  Plateforme ExAMS  Production automatisée de tâches d'évaluation  Modèle de Embretson et Wetzel  Modèle de Sheehan et Ginther  Linear logistic trait model  Test de concordance de script (TCS)  Télévoteur  Correcticiels  Logiciel d'analyse de contenu  Test assisté par ordinateur
Index. décimale :	7530 Instruments de contrôle
Résumé :	"Ce deuxième ouvrage sur l’utilisation des technologies de l’information de la communication pour l’évaluation des apprentissages a comme objectif d’une part de compléter le panorama des dévelopements récents en la matière et, d’autre part, d’attirer l’attention sur les possibilités qu’offre le Web 2.0 pour l’évaluation des apprentissages. Encore une fois le tour d’horizon est vaste et permet aux lecteurs profanes et spécialisés d’y trouver leur compte. "
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17661