| Titre : |
Formation mathématique pour l'enseignement des mathématiques : pratiques, orientations et recherches |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Proulx, Directeur de publication ; Claudia Corriveau, Directeur de publication ; Hassane Squalli, Directeur de publication |
| Editeur : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
DL 2012, cop. 2012 |
| Importance : |
1 vol. (XVII - 368 p.) |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-3209-0 |
| Prix : |
25,00 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 347-368 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
enseignement des mathématiques ; formation des Enseignants
|
| Mots-clés : |
professeurs de mathématique |
| Index. décimale : |
3800 Mathématique |
| Résumé : |
4e de couverture :
Dans la formation à l’enseignement des mathématiques, la formation mathématique est une composante clé. Car pour enseigner les mathématiques efficacement, il faut d’abord les comprendre.
Quelles perspectives et approches sont proposées au Québec pour la formation mathématique des enseignants ? Quelles connaissances mathématiques apparaissent nécessaires ? Ce livre offre un regard diversifié et riche sur ces questions, par l'intervention de pas moins de 23 auteurs différents travaillant aux questions de formation mathématique des enseignants soit comme formateurs ou comme chercheurs.
Par le biais de texte principaux, suivis de réactions, ils engagent ensemble un dialogue fécond, notamment entre mathématiciens et didacticiens, afin de parfaire la formation initiale et continue des enseignants de mathématiques du préscolaire, du primaire et du secondaire. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17665 |
Formation mathématique pour l'enseignement des mathématiques : pratiques, orientations et recherches [texte imprimé] / Jérôme Proulx, Directeur de publication ; Claudia Corriveau, Directeur de publication ; Hassane Squalli, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (XVII - 368 p.) ; 23 cm. ISBN : 978-2-7605-3209-0 : 25,00 EUR Bibliogr. p. 347-368 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
enseignement des mathématiques ; formation des Enseignants
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| Mots-clés : |
professeurs de mathématique |
| Index. décimale : |
3800 Mathématique |
| Résumé : |
4e de couverture :
Dans la formation à l’enseignement des mathématiques, la formation mathématique est une composante clé. Car pour enseigner les mathématiques efficacement, il faut d’abord les comprendre.
Quelles perspectives et approches sont proposées au Québec pour la formation mathématique des enseignants ? Quelles connaissances mathématiques apparaissent nécessaires ? Ce livre offre un regard diversifié et riche sur ces questions, par l'intervention de pas moins de 23 auteurs différents travaillant aux questions de formation mathématique des enseignants soit comme formateurs ou comme chercheurs.
Par le biais de texte principaux, suivis de réactions, ils engagent ensemble un dialogue fécond, notamment entre mathématiciens et didacticiens, afin de parfaire la formation initiale et continue des enseignants de mathématiques du préscolaire, du primaire et du secondaire. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17665 |
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Formation mathématique pour l'enseignement des mathématiques
