Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°2 (2013) . - p. 295/317

Titre :	Conception et analyse de dispositifs d'investigation en biologie : comment conjuguer autonomie dans la validation scientifique, approfondissement conceptuel dans le paradigme et couverture curriculaire?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	François Lombard, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 295/317
Langues :	Français (fre)
Sujets :	activité d'écriture partagée ; Démarche d'Investigation ; Enseignement des Sciences Biologiques
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17693

[article] Conception et analyse de dispositifs d'investigation en biologie : comment conjuguer autonomie dans la validation scientifique, approfondissement conceptuel dans le paradigme et couverture curriculaire? [texte imprimé] / François Lombard, Auteur . - 2013 . - p. 295/317.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°2 (2013) . - p. 295/317

Sujets :	activité d'écriture partagée ; Démarche d'Investigation ; Enseignement des Sciences Biologiques
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17693