Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Lecture et dyslexie : approche cognitive / Liliane Sprenger-Charolles

Titre :	Lecture et dyslexie : approche cognitive
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Pascale Colé, Auteur
Mention d'édition :	2e édition
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	DL 2013
Collection :	Psycho Sup
Sous-collection :	Psychologie Cognitive
Importance :	1 vol. (338 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-058292-1
Note générale :	Bibliogr. p. [277]-317. Index
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Apprentissage de la Lecture ; déficit linguistique ; déficit sensori-moteur ; difficultés de lecture ; droitier ou gaucher ; dyslexie ; écriture alphabétique ; lecture ; lecture experte ; phonème/graphème
Index. décimale :	2832 Dyslexie, dysorthographie
Résumé :	In catalogue Sudoc L'ouvrage synthétise les derniers résultats issus de la recherche à travers le monde, tout en intégrant des informations ayant trait aux méthodes d'apprentissage de la lecture, à l'évaluation des capacités de lecture et à la prévention des difficultés.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17739

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2832SPR0514L	148153	Livre	ESPACE 1		Disponible

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